美国东北部城市群范围广阔,其中特大城市包括波士顿、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿等,还有10万人以上的中小城市约40个。该地区制造业产值占全美总产值的70%,城市化水平更是普遍高达90%以上,被公认为世界最大的金融中心。繁华的美国东北部城市群同样也是名副其实的世界级高端国际教育中心。
在全球经济和产业经历巨大变革的背景下,美国经济发展战略发生重大转型。由于全球化和国际分工,去工业化过程导致美国产业空心化,进而引发技术人才外流、核心技术流失和高端制造业优势减弱等问题。为了改善低迷的就业环境,积极面对经济全球化的巨大挑战,美国力图通过培养大量高端技术人才来转变经济发展格局,以此为经济发展提供一个新基础。美国作为世界上发达国家的典型代表,其“新经济”模式和“再工业化”战略受到各国的关注,特别是高端教育领域的发展,始终是各国效仿和学习的对象。
2020年12月我国教育部公布的《2019年度出国留学人员情况统计》数据显示,近3年来,我国出国人数呈上升趋势,2019年度我国出国留学人员总数为70.35万人,较上一年度增加4.14万人,同比增长6.25%。就目前而言,美国依旧是中国留学生最多的国家。2020年11月美国国际教育协会(Institute of International Education,IIE)发布的《2020美国门户开放报告》显示,在2019—2020学年,美国高校国际学生总人数为1 075 496人,已连续第五年接待了超过100万的国际学生,说明美国高校是国际留学生的首选,并且留在美国寻求机会获得实践工作经验的学生人数增长了0.2%。由于新冠疫情影响,2020年在美国高校就读的国际留学生人数出现下降,但对中国留学生影响未超预期,美国的中国学生数量连续第16年增加,中国依旧是美国最大的国际学生来源地,并在专业实习(optional practical training,OPT)政策的推动下,2020年,中国研究生人数增长了3%。目前,美国共有37.2万中国学生,占到美国全部国际生数量的34.6%。在美国三大国际生源国中,中国学生总数大约是印度学生的2倍,是韩国学生的7倍。接下来在美留学生人数最多的依次是沙特阿拉伯、加拿大、越南、中国台湾、日本和巴西,与前几年情况相类似。
从地域上看,自2016年以来,国际留学生最喜欢选择的州始终是加利福尼亚州、纽约州、得克萨斯州、马萨诸塞州、伊利诺伊州、宾夕法尼亚州、佛罗里达州、俄亥俄州、密歇根州和印第安纳州(见表3.3)。加利福尼亚州和纽约州是国际生们首选的州。
表3.3 2016—2020学年留学生人数最多的美国各州(www.xing528.com)
资料来源:根据美国国际教育协会发布的《2020美国门户开放报告》数据整理而得。
排名第一的是加利福尼亚州,这里也是美国另一个著名的硅谷城市群所在之地;排名第二的是位于美国东北部的纽约州,其国际生增长2.1%,中国学生占到了39.3%,其中大多数国际生就读于纽约大学、哥伦比亚大学、纽约州立大学布法罗分校和康奈尔大学。纽约大学已连续7年国际学生人数排名第一,主要原因在于纽约作为全球的金融中心,享有华尔街的盛名,许多世界500强的总部亦坐落于此,以及中国人喜爱的法拉盛和唐人街都位于此。除纽约大学外,纽约州也是名校云集,包括哥伦比亚大学、福特汉姆大学、康奈尔大学、雪城大学、罗彻斯特大学和叶史瓦大学等,美国东北部城市群优质的教育资源、便利的生活环境、闻名的学校生源吸引了许多学生前往。另外,马萨诸塞州作为美国东部颇具精英式教育风格的学术重地,有着诸多世界顶尖知名大学,如哈佛大学、麻省理工学院、波士顿学院、塔夫茨大学、威廉姆斯学院和阿姆斯特学院等,颇受国际学生的喜爱。
2020年,美国有超过一半的国际学生攻读STEM方向的热门专业,包括科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、数学(mathematics)的相关学科,其中:工程学是攻读的主要研究领域,20.5%的国际学生申请该领域专业;数学和计算机科学是第二领先的研究方向,攻读该领域的国际学生人数共有205 207,与上年相比增长0.9%。下降幅度最大的是建筑专业,降幅高达53%;其次是通信技术,降幅20.9%;此外,教育专业人数也在减少。来自中国的学生,这一学年也有所改变,学生学习最多的专业是数学和计算机科学(占比21.2%),其后是商科(占比17.5%)、工程(占比17.5%)、社会科学(占比9%)、物理和生命科学(8.4%)。STEM持续热门与美国就业环境有关,说明学生更多注重留学的实用性和性价比。
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