高中数学教学如何提升学生数学运算能力

根据多年的教学经验，通过与往届学生和其他教师的交流，笔者发现学生运算能力的高低对高中生的数学学习有着非常重要的影响。

第一，运算能力会影响学生的学习主动性和兴趣。对于一些底子较差的学生来讲，他们的数学运算能力较低，经常会出现做错题目的现象，即使是曾经做过的试题也会出错，出现这种情况的原因主要是由于运算能力较差。对于一些能力普通的学生来讲，当遇到较难的试题或者运算复杂的试题时，由于自身的心理素质不够强大，常常会出现烦躁的心理，而这就不能选择合理的运算方法而做错试题。错误的试题会极大地降低学生学习的主动性，长此以往，就会降低学习的兴趣。

第二，运算能力直接影响着学生的解题速度。在教师布置相同作业量的情况下，运算能力较强的学生就会很快地完成，而运算能力较差的学生就需要花费更多的时间完成，做的题就会减少，从而影响运算能力的发展，久而久之，就会对数学学习产生负面影响。一旦到了考试之中，尤其是高考，做题速度快的同学能够较好地完成试卷中的所有题目，甚至还有检查的时间，但对于速度较慢的同学，会因为不能做完试题而丢失不该丢失的分数，这会降低学生的数学成绩。(www.xing528.com)

第三，数学运算能力影响着课堂的学习气氛。对于学生而言，大部分的学习活动主要来自课堂学习，如果运算能力较低，就不能跟上教师的授课节奏，在课后即使付出更多的精力，也不能得到跟课堂一样的学习效果。在讲授一些需要计算的内容时，教师往往会在黑板上进行演算，也会让学生在讲台下计算结果，但是只能照顾到大部分学生的需求，不能等到最后一名计算完成再继续讲课。此时，计算能力较差的学生就会出现错误，甚至不能计算出结果，导致一步跟不上、步步跟不上的情况。随着这种情况的持续，学生不会感受到数学的乐趣，也不会积极回答数学问题，降低课堂的学习氛围，最终影响到整个数学课堂教学。