新时代马克思主义新闻观七讲：代表性论著和基本观点

代表性论著有郑保卫的《马克思恩格斯报刊活动与新闻思想研究》，陈力丹的《马克思主义新闻思想概论》《马克思主义新闻观教程》，童兵的《马克思主义新闻经典教程》，刘建明的《马克思主义新闻观理论基础》，范敬宜、李彬的《马克思主义新闻观十五讲》，朱国圣、林枫的《马克思主义新闻观研究》，以及《实践中的马克思主义新闻观》和《习近平新闻思想讲义》等。

（一）郑保卫的《马克思恩格斯报刊活动与新闻思想研究》^[31]（上、下）

该书上编将马克思、恩格斯的报刊活动划分为《莱茵报》时期、《新莱茵报》时期、欧洲反动时期、第一国际时期、《社会民主党人报》时期，共五个阶段。中编针对各个时期的重要论著进行研读评析，详细介绍了这些论著的写作原因、时代背景及现实意义。下编分13个专题阐释了马恩的新闻思想。该书附有马克思、恩格斯在各个时期撰写的具有代表性的新闻论著、报刊活动年表、重要文章篇目分类列表等。本书试图通过马克思、恩格斯的报刊活动，对其新闻思想的发展脉络进行梳理，在历史发展的背景下，剖析马恩新闻思想的特定内涵和理论价值。

主要观点：（1）马克思主义的新闻理论直接诞生于马克思、恩格斯的报刊活动和新闻思想。（2）在新闻学领域，马恩针对当时所发生的新闻事件、新闻现象，尤其是对无产阶级新闻事业的性质、任务、工作原则和工作方法的论述，揭示了无产阶级新闻工作的基本原理及内在规律，具有鲜明的科学性、真理性与普遍性。（3）马恩的新闻思想具有科学性和真理性。（4）马恩新闻思想的形成，本身是实践的结果，它源于实践，又为实践服务。不应把它看作纯粹的“概念性”“理论性”的教条，更不应把它视为“空头理论”，否定其实践价值和现实意义。（5）应自觉运用马恩的新闻思想来指导当前的新闻实践，规范自身的新闻传播行为。

（二）陈力丹的《马克思主义新闻思想概论》^[32]

本书将马克思主义的新闻和宣传思想作为一种发展着的、与时俱进的体系来研究。书中对马克思主义思想体系中不同时代的主要代表人物的传播思想、新闻思想、宣传思想进行了较全面的学术性研究，系统阐述了他们的思想。

主要观点：（1）马克思主义是一种现代工人阶级的政治意识形态，同时也是一种世界观和方法论，即历史唯物主义和辩证唯物主义，是科学地认识世界的理论。（2）由于历史原因，西方传播学者对马克思主义历史发展中关于传播、新闻的思想了解很少。（3）马恩在广义上使用“交往”这个概念时，同时也经常使用“传播”这个现在传播学常用的概念。“交往”的概念是与生产力、生产方式、社会历史的发展、社会形态等概念联系起来考察问题时使用的。（4）从简单符号、语言到各种信息的传递，都是广义的“传播”；现在的新闻传播是一种职业性的专门化传播；宣传是目的性鲜明的传播活动；二者有相近之处，但不能等同。

（三）陈力丹的《马克思主义新闻观教程》^[33]

该书是在《马克思主义新闻思想概论》的原有基础上的完善、修正与补充。在内容上将原书的二十二章删减为十三章，将马克思主义新闻观的代表人物、马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的新闻思想浓缩、简化，同时删去了罗莎·卢森堡与斯大林的新闻观点，增加了“胡锦涛按照新闻规律办事”的章节。值得注意的是，在修正的《马克思主义新闻观教程》中，作者强调了“新闻观”，将之前的“……新闻思想”修正为“……新闻观”。作者对“新闻观有别于新闻思想”的认识显而易见。在具体写作内容上，注重阅读与理解的效果，去掉了大量的文献引用，语言更简洁，章节更清晰。

主要观点：（1）马克思主义新闻观的发展是一个与时俱进的过程，所以实事求是是研究它的一个基本原则。（2）马克思主义新闻观的发展历程，始终贯穿着一条线索：坚持新闻和宣传工作的党性原则与遵循新闻传播的规律是一致的，坚持党性原则需要在遵循规律的基础上，违背规律的思维和行为方式，与科学发展观是相悖的。

（四）童兵的《马克思主义新闻经典教程》^[34]

该书系统梳理和全面分析了马克思主义经典作家新闻经典论著及新闻观点。本书分为三编，上编为新闻传播活动和马克思主义新闻学的创立，就新闻传播活动对新闻传播学形成的意义，马克思主义新闻学形成发展的时代背景，马克思主义新闻学的哲学基础等诸多问题进行了评述。中编依照马克思主义新闻学形成发展三个阶段：奠基、发展、创新依次梳理、分析评价经典作家代表性的新闻经典论著和新闻观点。下编就马克思主义新闻观指导下建构的新闻传播规范的六个方面做了全面阐述，就马克思主义新闻观对新闻传播实际工作的指导提出了明确要求。

主要特点：（1）将马克思主义新闻观与新闻传播实践结合起来，将新闻传播规范纳入马克思主义新闻观的指导与统领下，提出了新闻传播的思想规范、政治规范、组织规范、业务规范、道德规范、经营规范。（2）提出要实事求是地评价和借鉴资产阶级新闻学研究成果，在比较分析中全面掌握马克思主义新闻观。（3）提出了马克思主义新闻学的哲学基础，从普遍联系、存在决定意识、对立统一法则等角度简要解读了马克思主义新闻学的哲学内涵，提升了马克思主义新闻学研究的理论高度。

（五）刘建明的《马克思主义新闻观理论基础》^[35]

在探索马克思主义新闻观精髓的同时，力求澄清近年来某些研究误区，揭示马克思主义新闻观的重大理论价值。(www.xing528.com)

主要特点：（1）将马克思主义新闻观的创立与发展，细分为马克思主义新闻观的奠基者、列宁的报刊实践与新闻思想、马克思主义新闻观在中国发展的三个历史阶段，来加以解读。其中，从毛泽东的党报思想、刘少奇客观全面的党报观、邓小平论党报与党的领导、江泽民的舆论导向论与胡锦涛对宣传工作的新探索五个层面具体阐释了马克思主义新闻观在中国的发展。（2）从辩证唯物主义的新闻认识论、社会存在决定媒体及记者的立场、媒体的历史观与社会观来阐释马克思主义新闻观的思想来源。（3）提出统领新闻工作的指导思想——宣传安定团结的重要任务，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持“三为”方向，坚持两个效益并重。在新时期的报道方针中，坚持“三贴近”原则，把握正确的舆论导向，正面宣传为主，强化舆论监督。

本书拓展了马克思主义新闻观的研究视野，将党报记者的责任与使命纳入新闻观的理论中，丰富了马克思主义新闻观的内涵。但篇目架构上，将新闻规律、报刊的本质、新闻自由、对反动报刊的揭露、人民报刊、党报的办报原则与方针、报刊批评与舆论监督并列为8个章节的主要内容，作为构成马克思主义新闻观理论基础的主体尚显薄弱。

（六）朱国圣、林枫主编的《马克思主义新闻观研究》^[36]

2004年新华社新闻研究所承接了国家社科基金重点课题“马克思主义新闻观研究”，作为研究成果在2010年出版。主要分为三部分：第一编《马克思主义新闻观的18个基本原理》，第二编《马克思主义新闻观的核心论点》，第三编《改革开放以来，马克思主义新闻观的几个重要理论与实践问题辨析》。

本书概括、论述了马克思主义新闻观的“新闻、新闻事业属于意识形态”“新闻事业为人民服务、为社会主义服务”等18个基本原理，阐释了马克思主义新闻观四个核心论点：新闻、新闻事业属于意识形态；坚持新闻事业的无产阶级党性原则；坚持实事求是；把握正确的舆论导向。同时结合国内外实际，澄清一些模糊认识，论证了马克思主义新闻观的科学性、系统性和强大的生命力。研究侧重于对历史文献的集结、整合，缺乏全面而系统的理论架构，资料性强，而理论性不足。

（七）范敬宜、李彬主编的《马克思主义新闻观十五讲》^[37]

该书是清华大学新闻与传播学院在“马克思主义新闻观”课程基础上，根据教学素材编辑而成。十五个来自实践、学界的专家、学者就马克思主义新闻观从不同视角进行了不同的解读。比如，原清华大学新闻与传播学院院长、清华大学马克思主义新闻学研究中心主任范敬宜，在第一讲“为什么要学习马克思主义新闻观”中提出，马克思主义新闻观有三个要点：实践第一，大局意识，与时俱进。

主要特点：（1）以马克思主义的立场、观点和方法来透视新闻传播现象，是马克思主义新闻观的实践教学。理论朴实，案例生动，讲述活泼，贴近实践、贴近学生，从某种程度上修正了学生对于马克思主义新闻观古板、枯燥、说教的固有认识。（2）由于课程设计侧重于实践，对马克思主义新闻观并没有形成系统而深入的解读、分析。其中涉及马克思主义新闻观理论认识的有四讲：“为什么要学习马克思主义新闻观”（范敬宜）、“马克思主义新闻理论溯源”（童兵）、“中国共产党新闻思想的形成和发展”（郑保卫）、“马克思主义新闻观的逻辑与内涵”（张首映）。“马克思主义新闻观的逻辑与内涵”中，按照马克思主义的三个组成部分，从哲学、政治经济学、科学社会主义以及马克思主义新闻观四个不同维度来考察、认识新闻。

（八）中宣部、教育部组织编写的《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》^[38]

该书通过剖析新闻报道典型案例，用鲜活的新闻实践阐释马克思主义新闻观的基本内涵、主要观点，引导读者认识马克思主义新闻观的现实要求。全书包括“主题宣传篇”“典型人物篇”“热点引导篇”“突发事件篇”“舆论监督篇”“国际传播篇”以及“马克思主义新闻观的形成与发展”7个部分，共收录近60个新闻报道典型案例。除了对新闻报道案例进行全面描述、背景分析、场景还原、效果评估之外，还深入地解读、评析了其运作机制和特点规律，在理论层面亦有所思考。

主要特点：（1）将理论提炼与具体案例融合，以“专家评析”作为写作重点，体现马克思主义新闻观在采编实践中的最新发展。（2）强化故事性和生动性，读者在阅读时，能够以点带面，详细了解该报道主题的历史与现状，将马克思主义新闻观的理论与现实新闻实践对照起来。

（九）《习近平新闻思想讲义》^[39]

该书由人民日报、新华社一批富有经验的新闻工作者及部分高校学者共同编写，讲义包含了6项基本内容：习近平新闻思想和马克思主义新闻观的内在联系和历史传承；新闻舆论工作必须遵循的基本原则；尊重新闻规律、创新提高新闻舆论能力与水平；互联网时代新闻舆论工作面临的挑战；增强国际话语权；加强新闻舆论工作队伍建设。

主要特点：在研读十九大报告的基础上，对习近平关于新闻舆论工作的新观点新论断新要求进行了系统的梳理，将理论解读、观点阐述与新闻实践结合起来，力求体现政治性、权威性、针对性和实用性。书中认为，习近平对马克思主议新闻观的新发展新贡献主要体现在：对党的新闻舆论工作性质地位、职责使命、方针原则提出了新表述新论断；对党的新闻舆论工作的创新发展、网上舆论工作做出新部署；对国际传播能力建设、新闻队伍建设提出新要求。