高校体育管理与教学改革研究成果

体育教学系统是一个因素众多、层次复杂的大系统，其动态性和多变性，使得人们难以形成对体育教学系统的清晰认识，也难以对体育教学系统进行有效的控制。因此，人们可以借助计算机系统高效、高速及大容量的特点，开发体育教学管理系统，实现体育教学信息管理的科学化。体育教学管理系统具体的开发步骤如下所示。

（一）系统分析

对学校体育教学管理系统的分析主要包括以下两个方面：一是对体育教学管理具体系统的系统分析，二是对体育管理信息系统开发过程的系统分析。前者的主要任务既要从总体上把握体育教学系统的全局（了解教学系统与外界的关系，观察教学系统的目标、功能与环境之间的输入输出关系），又要弄清体育教学系统的层次性（体育教学系统由几个子系统组成，各个子系统间关系如何）。后者包括软件系统的任务、系统调查、可行性分析等。这一阶段的主要任务是解决系统是“干什么”的。

体育教学管理系统可分为四大子系统：体育管理人员系统、体育教师系统、体育课程系统、学生系统。每一个子系统又可以进一步分为更低一级的子系统（如体育课程系统又可分为公共体育课程系统和课外体育锻炼系统；学生系统又可进一步分为一般学生系统、系级运动员系统及高水平运动员系统等）。

（二）系统设计

选取FoxPro语言作为主要的开发工具，结合C语言混合编程，采用模块化设计，整个系统由三个综合数据库（教师数据库、教学管理人员数据库、学生数据库）和四个模块（教学管理人员模块、师资管理模块、学生管理模块和课程管理模块）组成。各模块相对独立，为程序的扩充与修改提供了条件。(https://www.xing528.com)

（三）系统实施

进行程序编写与调试工作，建立相应的教学信息档案，对体育教学信息管理人员进行培训。在小范围内进行试运行，根据试运行结果的反馈调整系统，逐步完善系统。

（四）系统日常维护

开发的体育教学管理系统，改变了传统体育教学信息的处理方式，提高了体育信息的处理效率，为体育信息的处理提供了新的思路。