高校体育管理体制与教学改革研究：结构与功能相互作用

（一）系统的结构

系统不是所有要素的简单相加，而是各要素按一定规则组织起来的有机整体。系统内各要素之间的组合形式，就是系统的结构。

系统的性质不单由要素决定，还由结构决定。如金刚石和石墨都是由同一种碳原子构成的，它们都怕火，但是由于原子排列方式不同，所以物理性质也就不同。金刚石的分子结构紧密，所以坚硬；石墨的分子结构稀松，所以松软。再如，两个条件相近的单位，由于各自的组织结构，领导的群体结构，人、财、物、时间、信息的组合方式等都不一样，它们的工作效能也就存在差别。可见，系统的结构也决定着系统的性质，与要素相比，结构在系统中占有更重要的地位。

在系统的发展中，要素是活动的，而结构则相对稳定，从而使系统保持质的稳定性和连续性。比如，一台机器，尽管经过多次修理、更换零件。但机器的结构始终没有改变，其性能也是不会改变的。这说明系统对要素的制约是通过结构来实现的，一旦要素突破结构的制约，系统就要瓦解、转化，发生质的改变。

系统的结构是分层次的。高层次与低层次之间是包容关系。高层次是由低层次产生的，高层次又支配着低层次，决定着系统的性质，低层次往往是基础结构，对系统的高层次和整个系统起着重要作用。

（二）系统的功能(www.xing528.com)

系统的功能，是指系统在特定的环境中发挥的作用或能力，任何系统都有其特定的功能。功能与结构是系统中相辅相成的两个方面，系统的功能与结构之间关系密切。结构是系统的内在构成，功能是系统的外在行为。结构联结着系统与要素，功能联结着系统与环境。结构作为内在根据，决定着系统的行为，也就是说结构决定功能。

结构与功能并非一一对应的关系。首先，一种结构可以有多种功能，即“一构多功”。比如，体育运动既可以健身，又可以锻炼意志，还能增进友谊。“一构多功”现象是由系统与环境的多种复杂关系决定的，也与结构的多种层次有关。其次，还存在“同功异构”的现象，这是因为可以通过多种途径和方法达到同一目标。

系统对环境的作用是通过信息反馈出来的。信息是客观存在的一切事物通过物质载体发生的消息。环境受到系统的作用后，会把其结果作为信息返回到系统中去，系统根据这些信息就会调节自己的活动，从而更好地发挥功能，这个过程就叫反馈。反馈是环境对系统活动的调节。以反馈调节为中介，功能不仅被结构所决定，而且能动地改变着系统的结构，从而使系统更加完善。这说明结构与功能相互联系、相互作用、相互改变。如制订工作计划，在执行过程中要根据效果的好坏不断对原计划进行修订，使其更符合实际，产生更佳效果，这就是自觉反馈调节。

通过信息的反馈与调节，来达到既定目标的过程，就是控制。完成控制必须具备几个基本条件：一是目的性；二是信息的反馈与调节；三是信息的流通能力。