近年来,“二维码”和“扫一扫”逐渐成为人们衣食住行中不可或缺的一部分。在全民扫码的时代,国际学校也可以使用二维码来方便校园管理。[14]
(1)用二维码生成学生信息。由于近期校园安全事故多发,各校都加强了对进校人员的管理,实行严格登记。但在上学、放学的时候,接送孩子的家长蜂拥而至,秩序较为混乱,保安可能无暇顾及每个人。而如果学校将每名孩子的信息,如姓名、班级、班主任联系方式等制作成二维码发到家长手中,让家长凭“码”入校等候学生,那就既可以避免烦琐的登记所带来的混乱,又能够有效防止可疑人员进入校园,带来安全隐患。二维码生成的学生信息也可以利用于宿舍管理中,家长或其他校外人员想要进入宿舍楼,也要向管理员出示二维码。
(2)用二维码承载校园文化。很多学校都有其独特的自然文化景观,如古树、雕塑甚至古建筑。学校不妨设计一个课后活动,组织学生把这些景观的介绍(文字、语音)制成二维码张贴在景观附近,这样师生们随时都可以感受到校园文化的浸润。(www.xing528.com)
(3)用二维码分析校园数据。目前学校很多重要事项和活动数据仍处于离线状态,如实验室登记本上的使用情况、校园资产名目等数据都记录在纸上,没有进行数字化,这就给校园管理和决策带来一定的不便,也不符合互联网时代管理和服务模式的需要。引进二维码可以帮助管理者较为便捷、快速地采集和分析学校各类数据。以资产清查为例,传统做法是依靠后勤部门组织人手进行撒网式盘点,耗时甚久。我们可以充分利用二维码和条形码、定位系统、地理信息系统、智能手机的各类传感器、数据共享、大数据分析技术,借助每位师生的智能手机,通过扫描房间的二维码和资产条形码,实现全员参与资产清查盘点工作。这样具有低成本、人人参与、高效和安全等优点。[15]
以上是笔者基于教育科技发展趋势而产生的对国际学校信息化建设的一些构想,落实过程中还要具体问题具体分析,根据每个学校的自身特点进行“互联网+”升级。
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