科学思想统一的教育理念实践

管乐教师作为教学的执行者，个人的教育理念影响着课程的实施。因此，管乐教师必须要在教学中秉持科学性与思想性相统一的教育理念。管乐教师对音乐的理解与见解、对艺术的追求和为之献身的精神以及严谨的治学精神等都深深影响着学生。其对作品风格的理解与认识，对管乐演奏法的运用及对教材掌握的深度和广度等多种因素，决定着教学原则与方法的科学性。如果传授的知识偏离了科学性、偏离客观实际，就会削弱学生的演奏技术。因此，我们在教学中必须坚持历史唯物主义与辩证唯物主义的方法论，在作品诠释、技法运用、教学安排上必须符合实际，要用科学的眼光审视一切。

管乐教学应坚持思想性原则。鼓励学生勇于探索、积极思维，培养学生勤奋严谨的学习态度、持之以恒的坚强意志，使其逐步掌握科学有效的学习方法。忽略思想性原则，就会使教育脱离正确轨迹，造成学生演奏质量降低、艺术标准下降、学习各个阶段之间脱节，最终反而会扼杀学生的音乐才能。

管乐教学一定要在理论与实际相结合的基础上进行。管乐这门艺术讲究实操性。大量的音乐理论课已经为学生的音乐基本素养打下牢牢的基础，管乐教师就是要帮助学生、引导学生将已经掌握的理论知识和管乐演奏实践有机地结合在一起。教导学生不应单纯学习理论，而应在技能性的基础练习中、技巧性的提升学习中将此付诸实践，避免纸上谈兵。(www.xing528.com)

管乐教师必须坚持科学性与思想性相统一的教学原则，并将这一原则贯穿到管乐教学的选材、课前准备、课堂授课、课下练习、期中观摩、期末考试、实践演出等各个教学环节中，做到科学性、艺术性与思想性的统一。