西洋管乐教学和合作：器乐伴奏者与合作者的合作成果

器乐伴奏与合作者虽然具有同等重要地位，但是他们责任不同，分工也不同。器乐伴奏者除了具备与器乐独奏者一样娴熟的技巧、敏锐的音乐感悟力、深刻的思想内涵，以及从整体上把握作品的能力，还要具有伴奏者必须具备的能力和水平，特别是要协调好与合作者之间的配合工作，这是能否完美再现作品真实意图的关键。

（一）分清主次

器乐伴奏者与合作者之间虽然是艺术整体表演中的两个部分，但在实际演奏中，二者的音响强度变化仍有主次之分。一般在表演者演唱或演奏主要声部时，器乐伴奏是以背景音乐起着陪衬、渲染的作用，切忌伴奏过强，造成喧宾夺主的效果。当器乐伴奏在合作中独立演奏前奏、乐曲的间奏或担任主要旋律声部时，则处于首要地位，可以通过音色、节奏、速度等多种表现手法的变化充分发挥自身的引导、转折、推动、补充、升华的作用。器乐演奏者在合作前一定要仔细分析作品，明确整部作品中自己和演奏者的主次位置，在合作时既要与演奏者之间达成默契，又要在演奏中摆正自身的位置，最大限度地发挥器乐伴奏的作用。

（二）把握准确的速度

器乐伴奏者与演奏者之间速度的统一是密切配合的重要前提。因为器乐伴奏多数是以一段前奏引入表演者的演奏或演唱，准确的速度会使表演者充分调整好自己的状态，调动内心的激情，使整个演出收到事半功倍的效果。如果伴奏的速度随意加快，会严重影响表演者的心态，影响表演效果，很可能会导致演出失败。所以，在平时的练习中，器乐伴奏者与合作者之间一定要有准确的速度概念，也要保证每次练习的速度都能统一，为日后的演出打下坚实的基础。

（三）统一情绪变化

与速度问题一样，作品情感的再现是依靠器乐伴奏者与合作者之间的相互配合。如果这二者之间不统一，产生矛盾，势必会影响最终效果，所以在合奏之前，器乐伴奏者就要与表演者协商好，明确作品的句法呼吸、强弱变化、音色变化以及情绪变化的尺度，把握好分寸，切忌造成相互间的摩擦。(www.xing528.com)

（四）抓住难点

这主要指两个方面，一是器乐伴奏技术上的难点；二是伴奏者与表演者之间的合作难点。器乐伴奏者与表演者之间的配合经常会产生一些问题，她在快速的乐段中伴奏者与演奏者很难达到节奏的统一，自由节奏处理的不统一，复杂节奏中伴奏者与表演者节奏不一致等，很多情况都有可能造成配合上的失误，所以对于这些难点双方要达成共识，在配合完全默契的基础上再将作品完整地诠释出来。

（五）主动配合

器乐伴奏者与表演者之间的配合是相互的。在这个过程中，器乐伴奏者不仅仅是表演者的陪衬、附属，还要在意识上加强自己的主动性，积极追随表演者，认真倾听对方的音乐层次、力度变化、情感线条，在音乐发展到高潮时，要在力度和节奏上给表演者以推动和烘托；在情绪转变时，要注意倾听表演者的句法呼吸、音色控制，使双方的配合完美、统一。

（六）加强艺术理论与美学修养

器乐伴奏者不仅担任着伴奏工作，还是音乐艺术的鉴赏者，通过提高自身的文化修养和音乐修养，将思想真正渗透到作品中，在默契配合中，准确地衬托出表演者的独特魅力。