项目概述
本项目主要是针对幼儿园进行VI设计，将向读者重点介绍VI设计的相关基础知识，并通过5种VI项目的制作帮助读者理解VI设计的原理和方法，并学习使用CorelDRAW软件进行VI设计的各种方法。
学习目标
知识目标：了解VI的基本特征，掌握VI设计的基本方法。
技能目标：掌握VI设计的基本流程，即CorelDRAW基本绘图工具、图形效果处理、图框精确剪裁工具的综合运用能力，
情感目标：通过学习，增长在VI设计方面的知识，提高对设计方面的兴趣。
项目描述
本项目是为一所国际幼儿园“金狮幼儿园”设计VI系统。
客户：金狮幼儿园。
客户提供信息：
金狮幼儿园是一所坚持“尊重与要求和谐统一、分享与快乐并重”为教育理念的国际幼儿园。这里注重“艺术教育、双语教育、环境教育”，既让幼儿在美的环境中接受艺术的熏陶，也让丰富多彩的教育游戏活动成为幼儿人生初期的美好回忆。
客户要求：设计一套体现金狮幼儿园教育特色的VI系统。
通过跟客户的沟通、对市场的调研以及对同行业案例的分析，基本在VI系统构建的方向上达成了共识，对系统的分析分为如图2-1所示的四大方向。
图 2-1
1.标识系统
通过收集国内外具有典型特征的幼儿园标志图形进行分析，如图2-2所示。
图 2-2
1）图形类：图形设计形式多元化，元素多包含有寓意、象征、拟人等图形构成。多由以对孩子成长的美好期望为出发点进行设计。
特点：外形活泼，色彩丰富，突出行业特征。
2）文字类：文字处理比较理性，造型和色彩较理性，品牌感强，如图2-3所示。
图 2-3
针对金狮幼儿园标识设计方向，结合金狮幼儿园的教学方式、分享教育，并将其融入标志中，体现办园理念，采用图形类为主。
2.色彩系统
针对金狮幼儿园的特色，设计方向是：标志颜色的统一之外，一定要区别于其他幼儿园，这样才能做出幼儿园自己的特殊性。颜色系统的统一直接影响到家长对幼儿园的印象和宣传形象，所以在做设计的同时会全方位地考虑整体颜色的协调和统一；还会考虑到运用什么颜色代表什么含义，例如，绿色象征健康、自然和生命力；橙色象征阳光、活力、活泼；蓝色象征希望、国际、发展等，如图2-4所示。
图 2-4
3.导视系统
导视牌要求图形感很强，识别性强，导视效果好，整体风格统一，如图2-5、图2-6所示。(www.xing528.com)
图 2-5
图 2-6
4.环境系统
优秀的幼儿园环境应该整洁大方，富有生命力，整体形象和谐。如果在园内出现大型宣传类广告牌，则不仅影响整体形象，对孩子也有一定的影响。如图2-7为优秀的幼儿园环境。
因此，对环境系统设计的要求是干净整洁，多而不乱，色调温馨，富有生命力和创意，如图2-8所示为幼儿园环境系统的设计。
以上分析只是项目进行的第一个阶段，向客户提供的只是初步分析的方向和解决问题的几种方案，最终目的是以研究国内外成功形象为基础，提炼出有价值的信息，以结合本案例创作出真正适合项目本质需求的形象系统。
图 2-7
图 2-8
行业应用
1.项目组织管理
组织管理：
设计公司根据项目要求配备设计总监、设计师及专家顾问组成项目团队，客户安排相应人员组成对接组，并保证设计总监与对接人员的全程参与和互动式运作。
工作计划管理：
根据项目进度的要求，制定切实可行的工作计划，规定每个成员的任务。检查任务的完成情况和质量，是项目顺利实施的重要保证。
2.文件管理
设计公司收集项目文件应包括：项目管理文件（工作计划书、访谈、调研记录等）、设计师提交的文件、客户确认或验收的文件。
客户工作组需确认的文件应包括：设计项目成果文件、项目实施方案文件。
3.项目组成员
项目总指导、创意总监、项目协调、设计主管、项目执行等（主力设计师、协助设计师）。
针对金狮幼儿园的具体情况，展开了VI子系统的构建工作。由于篇幅所限，将VI系统中可操作性较强的5个部分分成整个项目的5个任务过程。
任务1：金狮幼儿园Logo设计。
任务2：信封和卡片设计。
任务3：表扬旗和宣传栏设计。
任务4：校服设计。
任务5：吉祥物设计。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
