珍惜生命，感恩与坚强心灵的教育

很多为人父母的人，都有过这样的瞬间：停歇了忙碌的脚步，站在凌晨时刻的阳台，眺望远方，忽然会涌上一阵愧疚，有多久没有和妈妈打电话，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他们的烦恼、他们的心声呢？忙碌的工作，繁重的家务，留下一颗疲惫的心，麻木的心，我们还有一颗感恩的心吗？而我们的孩子，他们如何学习拥有感恩的心？

从小到大，学生们写过无数感恩为主题的作文，却始终没明白感恩不是一段段华丽的辞藻，不是一句谢谢，也不是为了感恩而感恩的小举动，而是真心去爱护爱你的人。教育中应当有这样重要的一环——培育感恩之心。教会学生感受父母养育自己的艰辛，体会父母对自己无私、博大的爱，乐意了解自己的父母，并且爱他们。爱因斯坦说：“一个人智力上的成就，往往取决于人格的伟大，而这一点往往超出人们通常的认识。”这足以说明人格对一个人的成长发展起着至关重要的作用，而人格的培养关键在于家长。关于爱与感恩的第一课，一定要由家长亲自教给孩子。日常生活中家长应教育孩子学会感恩，进而学会尊重他人、宽容他人、赞美他人，培养孩子独立、合作、乐观、正直等良好的品格，人的良好品格往往比学历更加重要。孝敬父母、尊重家庭成员，就是做人的根本，跟大树的根一样，如果树根没了，树干枝叶怎么也不会茂盛起来。

《论语·学而》有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”积善之家，福运绵长。好的家庭教育，首先要有好的家庭文化，家庭文化的核心是世界观、人生观、价值观；其次是家长的以身示范，父母是孩子最好的榜样，感恩教育是父母给予孩子最珍贵的礼物。

培养孩子坚强的心。一个坚强的人遭遇艰难困苦之时，正是心性提升之日。教育者应抓住这样的教育契机，启迪心灵，振奋其精神。一位同学的外祖母身患重病，一天，外祖母留下一张纸条，悄悄离开了这个温暖的家：“今天天气真好，我出去走走，一会就回来。” 这位同学很迷茫，亲爱的外祖母不是说很快就会回来吗？可是经历多方寻找，外祖母也没有归来。这位同学陷入了痛苦之中。老师和同学给了她无微不至的安慰和关爱。在老师的指导和帮助下，她将对外祖母的思念化为爱心行动，组织了赴临终关怀医院慰问活动。她说：“我所应该感恩和回报的有太多，而我为别人做过的却很少……当我一次次看到松堂医院的老人们露出孩子般的笑容；看到我们的团队从起初的十余位同学渐渐扩大到四五十人；看到身边的老师、同学给予我的大力支持和帮助，我在力所能及的奉献中更被他们深深感动着……进入高中之后，我惊喜地发现，学校志愿团一直坚持着松堂关怀医院的活动，每周都有志愿者到医院看望老人，我又加入了他们的行列，并专程去看望了多年前就认识的那个老人。后来，学校在松堂关怀医院建立了自己的爱心小屋，爱与责任在更多的同学心间传递。”(www.xing528.com)

当一个人的精神有了寄托，有了归宿，她就能安适，知止而后能定，定而后能安。这位同学经由家庭与学校的教育引导，由小我走向了大我，将个人的情感、生命融入社会群体中，完成了一次境界的提升。

活着的每一天都是特别的日子。一位先生讲了这样一个故事：他的太太不幸去世了。在整理太太遗物的时候，他发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。讲到这里，他停住了，好一会儿后，他说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。”每天早上睁开眼睛时，我们都要告诉自己这是特别的一天。身为父母更要告诉孩子，生命的每一天、每一分钟，都是那么珍贵。每一天都要当成一份特别的礼物送给自己，要感恩活着的每一天。

教育本大事，得失寸心知。世上没有两个完全相同的人，教育要从孩子的心灵出发，以尊重和理解为基础。孩子的心灵是纯净的，教育就是要使纯净的心灵开出美丽的花儿。