泥土是生命之源-心灵的教育

我踏上讲坛所教的第一篇课文是朱自清先生的《荷塘月色》。为了备好这一课，我几乎用了一个暑假的时间，整整写了一大本备课笔记。我反复阅读课文，总觉得文字后面有丰富的内涵和生动的美感需要去品味、去体会。我读了《朱自清传》，对朱自清先生有了形象的了解。随着阅读的不断深入，我感觉自己逐渐进入了朱自清先生的心灵世界和《荷塘月色》的艺术境界，与文中的每一句话，每一个字，好像都有了情感、有了生命似的，在我的心中活了起来，一种如月光般朦胧而纯净的情致萦绕于胸。我怀着一种激动的心情走进了教室。伴随着我动情的朗读，同学们也似乎进入了《荷塘月色》的情境之中。赏析课文的时候，我分明看到学生们眼中闪烁出欣喜的神采。第二堂课我一走进教室，教室里立刻爆发出了一阵热烈的掌声，同学们情不自禁地表达了对我的欢迎。这掌声是莫大的鼓励，特别是对于我这样一个刚刚踏上讲坛的年轻教师来说，显得更加珍贵，成为我上好课的一种动力。

我把热情和精力都投入了工作之中，白天与学生一起上课，晚上备课一直到深夜。所用的教材因反复翻阅，仅半个学期就像用了多年的书一样“陈旧”，许多篇目能在不知不觉中熟读成诵。有位学生曾对着我的课本感叹说：“老师真是在‘吃书’啊！”为了准备一堂课，我不知要付出多少时间和精力；为了研究课文而大量阅读，为了课堂设计而冥思苦想；课堂上的一段话、一个提问、一个情境，我都会反复斟酌、精益求精……对灯苦熬，我无怨无悔，人生的价值就在于吃苦、在于奉献，其中意蕴无穷！

爱是教育的灵魂。教师的成长源于对学生、对教育的热爱。因为热爱，所以充满激情：用生命拥抱事业，热情地迎接每一天的到来。因为热爱，所以乐于奉献：静下心来教书，潜下心来育人。因为热爱，所以富于创造：每一天都是新的，每一节课都有新意。从市级十佳语文教师第一名，到省十佳语文教师，到全国语文教师课堂教学比赛第一名，我的课受到了学生的欢迎。一位学生为我刻了一枚印章，上为“博观约取，厚积薄发”八个字；还有一位学生升入大学后来信说：“难忘那荷塘月色，难忘那梅雨潭的绿，真想再听您一堂课！”许多年后的一个春天，我应邀回故乡的学校去讲学，当年的学生闻讯赶来，一定要再听我讲一次课，重温一下当年的感受。他们说：这么多年了，忘不了老师的语文课!

教师要由从业而敬业，由敬业而乐业，要将自己的幸福与学生的幸福紧密相连，将自己的成功与学生的成功有机结合，在与学生的交流中体会一种发自内心的快乐，以感恩的心感受做教师的幸福。

有一年春天，我收到了一份珍贵的礼物：一本写满全班同学感言的感言簿，还有一张学生为我画的肖像。

——老师：当我得知我的语文老师是您时，我的确感受到一种真实的兴奋和激动……我确确实实感受到您的魅力。您的语文课充满了活力与知识，我不仅学到了书本上的知识，还学到了许多课本不能教给我们的“知识”，做人的道理、态度、方法……我度过了十分有意义的时光。

——老师：感谢您给我的这份甘露般的鼓励，将我带入了这座学习的殿堂……听您的课，对我是一种启发，更是一种享受。(www.xing528.com)

——我一直觉得您特别神奇……您只要一站在讲台上，就可以集中所有人的注意力；当您开始读课文的时候，所有人都会立刻安静；就算没有那么多硬性作业，但只要一想到是您的课，我们就会好好学；您哪怕从来不讲那些所谓的技巧，但凭借您给的知识和教的如何读书，我们已可以在考试中取得很好的成绩……最让我感动的是您对语文的热爱。我想作为您的学生，我学到最多的也是这种热爱。如果有一天我也可以对一项事物有这样的热爱，也许就是再好不过的事情！

读着同学们饱含深情的话语，我心里非常感动！似乎有很多的话要说，却又不知从何说起：我爱学生，我爱祖国的语言文字，我爱在三尺讲坛耕耘的感觉！

我们为什么做教师？第一，为了促进学生的健康与发展，实现学生的人生价值，提升学生的精神境界，使学生变得更好、更有智慧、更加幸福。第二，与此同时，也要实现自己的人生价值，提升自己的精神境界，使自己变得更好、更有智慧、更加幸福。第三，通过对学生的教育，使学生对社会产生良性的影响，从而为人类的进步、世界的和谐尽一点绵薄之力。简言之，即自立而立人，自育而育人。立人必先立德，育人必先育心。教育是心灵与心灵的交流，教师是靠心灵而高尚的。

有人问特蕾莎修女什么叫神圣，特蕾莎修女没有直接回答，而是把他领到了贫民窟。在那里，特蕾莎修女精心地照顾着每一个病人，热情地关心着每一个家庭。看了这一切，他非常感动，他明白了：神圣，存在于平凡的生活中，存在于善良的心灵中；神圣，就是以真诚的爱心关怀每一个需要关怀的人！

泥土最珍贵。将美德的种子种进心灵的土壤里，种子孕育生长，终有一天会破土而出，绽放华美与精彩。教育是播种，是厚重质朴而又光荣的事业。

泥土是一切之本源。泥土给了我们生命、滋养、无限的希望和信心。人可以如泥土一般质朴，平凡无奇。但平凡正是美的极致，正是平凡的泥土中诞生了硕果与丰收。付出智慧汗水，才有桃李芬芳。让教育离泥土再近些，让泥土孕育丰硕的收获，这是新时代教育的希望。