文艺播音要求播音员对文艺作品的深入理解和形象思维

文艺播音是把文艺广播文字稿件转化为有声语言的一种艺术再创造。文艺广播稿件形式多样，这里我们要研究的是串连词、解说词、评介稿的播音。这些串连词、解说词和一部评介稿的播音是不能离开文艺节目录音而独立存在的。常见的有电影、戏剧、广播剧解说以及歌曲、音乐和戏曲介绍的播音。这里不包括小说、诗词、散文等的演播。

文艺播音要求播音员对听众所介绍的文艺作品的内容、主题、艺术形式、特点风格要有较深的了解，积极展开形象思维，其活跃的形象思维贯穿文艺播音创作始终。播音员以介绍者身份出现，在节目与听众之间起到桥梁作用，引导听众更好地感受作品的内涵。文艺播音要求播音员的语言及情感表达，要同音乐、歌曲、戏剧及影视剧内容协调一致，使整个节目和谐统一。

具体到语言的表达上，要注意把握语言的隐入和隐出。文艺播音中，音响素材要和播音员的语言混播，当播音员的话进入正在行进的音乐素材时，要把握语句的“渗入感”，即轻轻地隐入；当播音员说完话时，又要悄悄地隐出。这样才能保持和谐一致。比如介绍《听，国旗的飘扬声》这首歌曲，开头是（音乐起）混播：“朝霞冉冉升起，东方透出微明……那是妈妈在叮咛。”播音员在音乐响起后朗读歌词时，头两个字“朝霞”出口要轻，感情也要先“收着点”，待说到“冉冉升起”时，再将声音和感情逐渐放开。在播到歌词的最后两个字时，也要将声音逐渐放轻。要防止“愣进”“愣出”的现象，从而体现其和谐一致。

在文艺播音中，播音员要注意运用语言表达的形象感、动作感激活文字稿件的内容；注意用自己内心丰富的情感体验，去点燃听众情感的火焰。

在文艺播音中，语言基调要随音响素材的变化而变化，同所介绍的内容吻合统一。这里，一方面有一个总的基调的把握。比如介绍一部电影或一出戏、一首歌曲，总的基调是欢快的，就应首先把握住这一总的感情色彩。同时，在节目进行中，基调会有所变化，解说时，也应有所变化。在解说电影、戏剧人物的内心活动、动作时，也要根据每个人的性格基调的不同而有所变化，体现人物间的差别和特点。(www.xing528.com)

在文艺播音中，要根据语言的不同作用，把握不同的言语样式。在一次节目里，有时以播音员的话为主，有时以音响素材为主，播音语言在不同情况下，作用不同，所以言语样式的把握也不同。

当节目中以播音员的话为主时，播音员要“站出来”直抒胸臆。可运用抒情、议论等多种语言表达样式。此时，音乐素材等是为了烘托、陪衬、证实播音员的表达。

当以录音素材为主时，播音员的话处于从属地位，为其铺垫、引路，或是解释说明，语气、节奏可较为平淡、和缓，只要能适应录音素材情绪的变化即可。在以录音素材为主的情况下，还可以进一步区分。一般来说，播音员的话先于录音素材，起铺垫、引路的作用；后于录音素材的起解释说明作用。

文艺播音的语言表达样式多用介绍、讲解、抒情、描写、议论、评介等。