高校学生社团有很多类别，主要分为理论学习型、学术科技型、兴趣爱好型、社会公益型四类，其内容丰富，包罗万象，涉及人的道德情感、知识素质、能力水平等多个方面[38]。创客社团是具有创造意愿、创业理想、创新精神的一批兴趣爱好相同的学生，在教师的指导下，利用创客空间，共同学习、共同创造，努力实现创意实践梦想的学生团体。与其他兴趣爱好类社团相比，创客社团主要承担以下功能。
1.激发专业兴趣
兴趣是最好的老师，是学生坚持学习并且主动学习的原动力，没有兴趣的学习是无效率的。社团首先是因兴趣而建立的，有共同志向与追求的学生聚集在一起，共同学习，共同研讨，可进一步强化专业兴趣。社团通过共同的学习与活动，解决大学生在学习过程中的困惑，走出专业学习的枯燥和困境，从而提高专业学习效率。参加社团活动的学生，可以借鉴社团里优秀学生的学习方法，提高专业学习的针对性。
2.培养创新精神
辞海对创新一词有以下三层解释：第一是更新；第二是创造新的东西；第三是改变。从理论上讲，人人都可以创新，事事都能创新，因此，不论什么专业的人，从事什么工作，只要能创新性地工作，创新性地解决实际问题，能提出新观念，取得新成果，都是创新人才。(www.xing528.com)
创客社团可以让学生选择自己喜欢的学习项目与导师，自由选择学习方法以及选择什么时候学，和谁一起学，这些举措可以让学生有选择权。研究证明，在自主选择的情况下，学生的创造力最强，学生的积极性最高。
组织的严密会使组织成员的思想、活动受到限制，对学生的想象力和创造力是极大的破坏，因而进取意识和创新能力会被削弱。学生社团组织结构松散、开放，保证了来自各学科、各院系的社团成员能自由的组织活动和学习交流内容，并且不受时间限制，是绝大多数学生自我发展、自我实现的平台。
3.紧密师生关系
通过二十多年的发展，高职院校的在校生数量已占到了高校的半壁江山。但教育部发布的有关统计显示，高职院校师生比例由1999年的1∶9.4急剧上升到2019年的1∶18。师生比例的失衡，使教学班级越来越大，教师既要做教学，又要做科研，这使很多教师没法或没有精力来顾及学生[39]。教师上课即来，下课即走，师生的交往被局限在课堂内，出现了课堂上为师生，课堂外形如陌路人的局面。要改变这个现状，就必须建设师生成长共同体，建设创客社团，让师生有一个联系的平台与一条联系的纽带。
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