劳模精神与工匠精神的重要性

在马克思的视野中，劳动是人的本质活动，是人的本质力量的逻辑展开，是打开人类社会奥秘的一把锁钥^[20]。2018年，在全国教育大会上，培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”成了教育的新使命。“劳”成为育人的重要目标之一。党的十九大报告提出，要在全社会“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。这是党的历史上第一次把“弘扬劳模精神”写进党的报告。

劳模是在中国革命、建设、改革的各个历史时期中，走在前列、勇挑重担、前仆后继，以实际行动铸造和诠释了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神^[21]。全国劳动模范是时代的楷模，是每个公民都要学习的榜样。树立劳动伟大，创造光荣的信念，是当代高职学生的使命与责任。青年学生加强锻造“爱岗敬业、执着专注、甘于奉献”精神更是重中之重。

1.爱岗敬业

一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。我国古代《礼记·学记》中就明确提出要“敬业乐群”。宋朝朱熹认为“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨。敬业也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

爱岗敬业就是指劳动者无论从事什么职业，身处何种岗位，都要干一行爱一行，热爱自己的本职工作，对自己的工作要有敬畏心，要以正确、恭敬、严肃的态度对待自己的职业，努力培养工作幸福感和荣誉感。爱岗敬业就是要勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。爱岗敬业是社会主义职业道德所倡导的首要规范，是对劳动者提出的最基本、最起码、最普通的道德要求，既是实现职业目标的重要内容，也是事业成功的必要因素^[22]。(www.xing528.com)

2.执着专注

专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，是一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就要一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。青年学生要树立远大的理想，任何成功的事业，都是在目标的引领下实现的。古人云：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”在竞争面前，青年学生要敢于亮剑，青年学生要在比拼中锻炼能力，提高水平，实现超一流的目标；要树立今日事今日毕的习惯，做到“日事日清，日清日高”；要有克服困难的决心与毅力，所有的成功都是在压力下实现的，轻轻松松不可能实现奋斗目标；要有付出努力的决心，“人一之我十之，人十之我百之”，才有可能争创一流。

3.甘于奉献

青年学生要树立不计回报、不讲价钱的劳动观，把为人民服务作为毕生的追求与梦想；要愿意为共产主义事业无私奉献，个人利益要服从于集体利益。青年学生应该选择最能为人类谋福利的职业，只有为千百万人的幸福而献身，事业才能永恒地发挥作用。甘于奉献是中华民族的传统美德，古代先贤把舍身为国视作自己的追求与信念。龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现出了“牺牲小我，成就大我”的伟大牺牲与奉献精神。李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容教师的无私奉献精神，这些都值得青年学生好好学习。