学科竞赛培养科学思维和求真务实的理念与宗旨

（1）选题开放，覆盖生命科学各领域

竞赛内容涵盖生命科学学科的各个领域，每年定一个大主题，不限专业，不限形式，没有统一答案，体现了学科竞赛培养创新和发散思维的理念和宗旨。

（2）重视过程培养，依托竞赛网络平台实时上传数据

竞赛历时7～8个月，参赛学生每做一次实验，两天内要在竞赛网络平台上提交实验日志，分析实验成败原因和上传实验数据。重视过程培养，体现了学科竞赛培养科学思维和求真务实的科学态度的理念和宗旨。

（3）“人情味儿”浓厚

在答辩时加入了独有的心得体会环节。不少学生回首过去，热泪盈眶，回忆7个月与老师、队友的朝夕相处，体会科研训练过程中的艰辛与坎坷，感慨每一个冰冷数字后收获的喜悦与成功。

（4）参赛面广，影响力逐年扩大(www.xing528.com)

竞赛不仅吸引了生物科学、生物技术、生物工程等传统生物类专业的学生，而且吸引了临床医学、药学、医学检验、食品科学与工程、制药工程、海洋科学等相关专业或交叉学科的学生参赛。此外，还有许多来自非洲、东南亚国家的外国留学生参赛。

（5）公平公正

竞赛有完善的竞赛章程、竞赛规则、申诉与仲裁办法、竞赛流程，并对志愿者、裁判专家进行统一培训，保障竞赛的公平、公正、公开。邀请资深教授作为竞赛专家组组长，严格遵守第三方评审原则，采取了第三方、匿名、双盲、回避、现场信号屏蔽、午间不离场、网络评比和现场评比专家不重复等制度，体现了学科竞赛公平公正的理念和宗旨，推动了竞赛健康持续发展。虽然竞争激烈，但学生、老师们对竞赛结果极为认同，会后各参赛队师生们相互取经，加深了友谊。

（6）双向互动，竞赛与教学改革相呼应

浙江省大学生生命科学竞赛是在浙江省生命科学院（系）协作会的领导下开展的。在一年一度的院（系）协作会上，参会老师们对竞赛工作进行分析，相互交流和学习，体现了以赛促教、以赛促学的宗旨和理念，共同推进生命科学教育事业的发展。竞赛结束后召开评委会，每个答辩小组组长都对竞赛做了点评，对竞赛的组织工作提出宝贵的意见和建议。同时，竞赛排名前二的两个团队进行公开答辩表演展示，无不体现以赛促教、以赛促学、共同促进人才培养的竞赛理念。