《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也提出：加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量。《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出，强化课堂主阵地作用，切实提高体育课堂教学质量。要求学校要健全教学管理规程，统筹制订教学计划，优化教学的各个环节；开齐、开足、开好国家规定课程。习总书记在十九大报告中提出中国进入新时代，新时代的学校体育要有新常态。体育课是学校课程的重要组成部分，小学体育是学校体育的基础。
（二）体育课程目标
体育是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分，是《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》必修课程中的一门基础课程。构建芙蓉小学课程体系，根据现已开发的体育拓展课程、学校的特色体育项目和现在社会普及度较高又深受学生喜欢的体育项目，选择有区域特色具有较强操作性的体育教材，制定有特色的课程表，以便体育教师在进行体育教材教学提供依据、建议和指导；通过开展体育课程，让学生们加深对自我的认识和体验，形成选择学习、自我规划和自主学习的能力，运用学到的体育知识解决实际问题的能力，让学生喜欢体育运动，提高专项技能，扬“长”更能补“短”，让每个学生真正动起来。课程目标围绕增强体能，掌握和应用基本的体育知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，形成终身体育意识；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，从而提高学生的社会适应能力；培养学生的自主意识，能根据各自的喜好选择学习内容，并具有一定的自我设计、自我锻炼、自我评价的能力；充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐的发展；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，让学生热爱体育运动，培养学生良好的心理品质、人际交往能力和合作精神等。(www.xing528.com)
表4-1 芙蓉小学体育校本课程目标
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