学习心理研究：实现中国梦

社会责任感是指在特定的社会里，个人为了建立美好社会而主动承担相应责任、履行各种义务的心理意识。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。狼孩等事实早已证明，没有人可以在没有交流的情况下独自生活。因此，我们学习不仅是对自己负责，也是对其他人负责，对社会负责。学习的社会责任心是每个人在成长过程中必须要具备的素质。

由于社会的多元化、市场经济的负面效应、西方错误思想观念的影响和个人认识的片面、观念的偏颇，使得学生的社会责任感有所降低，主要表现在重个人轻社会、重功利轻道义、 重物质轻精神和重索取轻奉献。为社会责任而读书，就是要不把个人的利益放在首位，不是为了自己考上大学而上大学，而是为了社会和国家的发展而读书。在国际竞争越来越激烈的当今世界，要把自己培养成有品味、有担当、有创造性的人才，承担起学生应尽的责任。因此，随着社会的快速发展，社会责任感在学生学习中逐渐体现出它的重要性。一个学生的社会责任感越重，他的自我完善度就相对越高，对学习的意义与价值看得就越深远。

常常会听到这样的提问，你为什么要学习？每个人都有自己的回答。1911年，在沈阳东关小学的教室里，一位老师问：“你们读书的目的是什么？ ”有的同学回答说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。相比较之下，年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。一语惊人，掌声雷动。同样，曾在中国政治舞台上领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖，使中国人民从此站起来，过上美好的生活。这些都是为社会责任而学习的典型代表。(www.xing528.com)

人，生产于社会，依赖于社会。只有社会发展了，才会带动人类的发展。因此，我们为了自身和社会的发展，要承担起社会责任，不然结果只会有两个：不是你被社会所淘汰，就是社会停滞不前。可见，无论哪个结果都不是好的结果。然而，目前人类社会有待解决的难题还很多很多，有待探索的奥秘也很多很多，比如艾滋病、癌症等各种疾病；比如是否有外星人、或存在其它星球适合人类居住；比如人类的大脑究竟如何记忆与遗忘等等，这些都还需要我们年轻人通过不断学习去解决。

学生时代，学习的不仅仅是知识，更是一种社会责任。要想把中国建设好，光有热情、承诺、目标是远远不行的，它需要我们用知识，用才华，用行动去证明。因此，社会在等待着你肩负起你本该承担的责任，无论你是思维独特，还是天赋异禀，无论你是默默无闻还是光鲜艳丽，你都是独一无二的，这世界有你需要肩负起的责任等待着你去发现和完成。顾炎武写道，“天下兴亡，匹夫有责”。我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义的接班人。中国梦是每个人的梦，需要大家通过努力学习来实现。