汤有祥传承与创新孔子教育思想

陆　阳

陶行知（1891—1946年），安徽省歙县人，著名的教育家。1914年，他以总分第一名的成绩毕业后，赴美留学。他先是在伊利诺大学学市政，半年后便转学哥伦比亚大学，师从杜威、孟禄、克伯屈等美国教育家研究教育。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职，开始研究西方教育思想并结合中国国情，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育，认为在3亿多农民中普及教育至关重要。1923年与晏阳初等人发起成立中华平民教育促进会总会，后赴各地开办平民识字读书处和平民学校，推动平民教育运动。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》，1927年创办晓庄学校，1932年创办生活教育社及山海工学团，设想以教育为主要手段来改善人民的生活。

陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。他脱下西装，放弃自己大学教授的优渥待遇，投身教育事业，孜孜不倦地提倡与实践平民教育。他说：“今日平民教育，是一个平民读书运动，是将来普及教育的先声。”[1]他提出的平民教育思想和艰苦办学的精神影响深远，在今天仍有重要的现实意义。

几十年后，浙江的小县城同样出现了一位把毕生精力投入民办教育的人，他就是汤有祥。(www.xing528.com)

1984年，曾任公办学校教师的汤有祥，辞去公职，开始了漫长的民间办学生涯，办起了新中国第一所私立高级中学——浙江安吉上墅私立高中。

汤有祥办私立学校是为了解决山村农家子弟读书难问题，改变当年那些被排除在公立学校之外的落榜生的命运，培养学生的实际能力，帮助学生发挥自己的个性特长。学校成立之初，汤有祥就提出了招收“六类苗”“不求人人升学，但求人人成才”办学宗旨和教育理念。整整34年间，汤有祥倾其所有，呕心沥血，安吉上墅私立高中从仅有60人的“农职班”演变成如今在校学生6500余名的国家级重点职业学校。毕业生遍及海内外，为国家经济社会发展作出了重要贡献。

对照陶行知和汤有祥两代教育家的教育思想，发现有很多精神共通之处。可以说，汤有祥在新的形势下继承和发扬了陶行知的平民教育思想，并取得了显著的成效。