新教学：机器人教师的授课流程

图3-22所示的AI机器人教师是一套能够自动识别外部输入并做出响应动作的智能化的人工智能程序。AI机器人教师可以按照写好的脚本执行课堂教学活动，其工作流程见图3-22。

由于AI机器人教师还不能像人一样具有自主思考的能力和行为，它的运作还是以人为设定的代码程序为主，目前阶段还离不开教师的远程指挥，因此其授课流程和教师实体的授课流程有很大的差异。其授课流程特征如下：

第一，它需要人工开启课堂教学活动。在开始上课前，助教或者教师必须开启应用，设定课堂上的相关资料，初始化课堂教学环境。

第二，在AI机器人教师的后端必须支持语音和网络接口，这两个接口服务程序始终在线，随时等待接收指令、翻译识别指令。在AI交互教学平台上自定义了很多指令集，这些指令集都是和课堂教学相关的，为了屏蔽课堂环境的噪声干扰，AI机器人教师只能识别属于指令集中的指令。

第三，在AI交互教学平台上定义了很多指令响应活动，AI交互教学平台会根据指令对应的活动激活课堂教学软件中的功能界面。

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图3-22　AI机器人教师的工作流程图

第四，在AI脚本执行的过程中不需要人工干预，AI机器人教师会自动识别在教案中定义好的动作和指令。

第五，脚本的解析执行和语音指令的输入是相互独立而又相互服务的。语音指令的识别由单独的AI智能语音硬件实现，其运行不依赖于AI交互教学平台，但是其动作和响应可以通过AI交互教学平台展示出来。

第六，在课堂教学环境中，教师端具有最高的操作权限，教师可以随时指挥AI机器人教师的动作和响应。