园林植物的营养诊断是指导施肥的理论基础,是将植物矿质营养原理运用到施肥管理中的一个关键环节。根据营养诊断结果进行施肥,是园林植物科学化养护管理的一个重要标志,它能使园林植物施肥管理达到合理化、指标化和规范化。
(一)造成园林植物营养贫乏症的原因
引起园林植物营养贫乏症的具体原因很多,常见的有以下几方面。
1.土壤营养元素缺乏
这是引起营养贫乏症的主要原因。但某种营养元素缺乏到什么程度会发生营养贫乏症是一个复杂的问题,因为不同植物种类,即使同种的不同品种、不同生长期或不同气候条件都会有不同表现,所以不能一概而论。理论上说,每种植物都有对某种营养元素要求的最低限值。
2.土壤酸碱度不合适
土壤p H影响营养元素的溶解度,即有效性。有些元素在酸性条件下易溶解,有效性高,如铁、硼、锌、铜等,其有效性随p H降低而迅速增加;另一些元素则相反,当土壤p H升高至偏碱性时其有效性增加,如钼等。
3.营养成分的平衡
植物体内的各营养元素含量保持相对的平衡是保持植物体内正常代谢的基本要求,否则就会导致代谢紊乱,出现生理障碍。一种营养元素如果过量存在常会抑制植物对另一种营养元素的吸收与利用,这就是所谓的营养元素间的“颉颃”现象。这种颉颃现象在营养元素间是很普遍存在的,当其作用比较强烈时就会导致植物营养贫乏症的发生。生产中较常见的颉颃现象有磷—锌、磷—铁、钾—镁、氮—钾、氮—硼、铁—锰等。因此在施肥时需要注意肥料间的选择搭配,避免某种元素过多而影响其他元素的吸收与利用。
4.土壤理化性质不良
如果园林植物因土壤坚实、底层有隔水层、地下水位太高或盆栽容器太小等原因限制根系的生长,会引发甚至加剧园林植物营养贫乏症的发生。
5.其他因素
其他能引起营养贫乏症的因素有低温、水分、光照等。低温一方面可减缓土壤养分的转化,另一方面也削弱植物根系对养分的吸收能力,所以低温容易促进缺素症的发生。雨量多少对营养缺乏症的发生也有明显的影响,主要表现为土壤过旱或过湿而影响营养元素的释放、淋失及固定等,如干旱可促进缺硼、钾及磷,多雨容易促发缺镁症等。光照也影响营养元素吸收,光照不足对营养元素吸收的影响以磷最严重,因而在多雨少光照而寒冷的天气条件下,植物最易缺磷。
(二)园林植物营养诊断的方法
园林植物营养诊断的方法包括土壤分析、叶样分析、形态诊断等。其中形态诊断是行之有效且常用的方法,它是通过园林植物在生长发育过程中,当缺少某种元素时,根据其形态上表现出的特定的症状来判断该植物所缺元素的种类和程度,此法简单易行、快速,在生产实践中很有实用价值。(www.xing528.com)
1.形态诊断法
植物缺乏某种元素,在形态上会表现某一症状,根据不同的症状可以诊断植物缺少哪一种元素。该方法要有丰富的经验积累,才能准确判断。该诊断法的缺点是其滞后性,即只有植物表现出症状才能进行判断,不能提前发现。以下是常见植物缺素症状表现:
(1)氮。当植物缺氮时,叶子小而少,叶片变黄。缺氮影响光合作用使苗木生长缓慢、发育不良。而氮素过量也会造成苗木疯长,延缓苗木和幼嫩枝条木质化,易受病、虫危害和遭冻害。
(2)磷。植物缺磷时,地上部分表现为侧芽退化,枝梢短,叶片变为古铜色或紫红色。叶的开张角度小,紧夹枝条,生长受到抑制。磷对根系的生长影响明显,缺磷时根系发育不良,短而粗;苗木缺磷症状出现缓慢,一旦出现再补救,则为时已晚。
(3)钾。植物缺钾表现为生长细弱,根系生长缓慢;叶尖、叶缘发黄、枯干。钾对苗木体内氨基酸合成过程有促进作用,因而能促进植物对氮的吸收。
(4)钙。缺钙影响细胞壁的形成,细胞分裂受阻而发育不良,表现为根粗短、弯曲、易枯萎死亡;叶片小,淡绿色,叶尖叶缘发黄或焦枯;枝条软弱,严重时嫩梢和幼芽枯死。
(5)镁。镁是叶绿素的重要组成元素,也是多种酶的活化剂。植物缺镁时,叶片会产生缺绿症。
(6)铁。铁参与叶绿素的合成,也是某些酶和蛋白质的成分,参与植物体内的代谢过程。缺铁时,嫩叶叶脉间的叶肉变为黄色。
(7)锰。锰能促进多种酶的活化,在植物体代谢过程中起重要作用。缺锰时叶片有斑点,叶片呈杂色。
(8)锌。锌参与植物体内生长素的形成,对蛋白质的形成起催化作用。缺锌时表现为叶子小、多斑,易引起病害。
(9)硼。硼参与碳水化合物的转化与运输,促进分生组织生长。缺硼时表现为枯梢、小枝丛生,叶片小,果实畸形或落果严重。
2.综合诊断法
植物的生长发育状况一方面取决于某一养分的含量,另一方面还与该养分与其他养分之间的平衡程度有关。本法是按植物产量或生长量的高低分为高产组和低产组,分析各组叶片所含营养物质的种类和数量,计算出各组内养分浓度的比值,然后用高产组所有参数中与低产组有显著差别的参数作为诊断指标,再与被测植物叶片中养分浓度的比值与标准指标的偏差值评价养分的供求状况。
该方法可对多种元素同时进行诊断,而且从养分平衡的角度进行诊断,符合植物营养的实际。该方法诊断比较准确,但不足之处是需要化学分析和专业人员的分析、统计和计算,应用受到一定限制。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。