高职院校学生体质不达标情况调查

调查显示，高职院校有73.6%的学生在体质健康测试中体质不达标，且水平呈下降趋势，如表5-9所述。

表5-9　高职院校学生体育健康体质状况统计表（N=1382）

通过对学生在高中学习阶段体育课开设情况的问卷调查得出，有45.3%的学生在高二就没有上过体育课；有32.9%的学生潜意识认为体育课就是“自由活动”或“上其他课”；有1.8%的学生在中学阶段从来就没有上过正规体育课，他们几乎没有体育概念。具体情况见表5-10。

表5-10　学生在高中学习阶段体育课开设情况统计表（N=1382）(www.xing528.com)

究其原因，是中学多年的“应试”教育，学校在高考应试科目上占用了大量时间，挤占了学生体育课和课外体育活动的大量时间，因而他们中大多数人根本没有感受到体育的健身功能。并且这个年龄阶段的中学生的各个组织、器官、系统的机能正处在人生中最佳时期，疾病、劳损、衰竭的威胁对他们来说非常遥远，从而缺乏对体育锻炼功能的认知。在进入高职教育阶段以后，长期“应试”教育产生的“后遗症”，会导致他们在体质健康测试中无法达到《国家学生体质健康标准》（以下简称为《标准》）中的相关要求。

需要说明的是，《标准》是促进学生健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。《标准》是《国家体育锻炼标准施行办法》的组成部分，是《国家体育锻炼标准施行办法》在学校的具体实施。因此，在实施《标准》的同时，原《国家体育锻炼标准施行办法》的内容依然执行，各地教育行政部门和学校仍按照原《国家体育锻炼标准施行办法》的实施办法，向体育主管部门报送《标准》达标数据。凡执行《标准》的学校，《大学生体育合格标准》《中学生体育合格标准》以及《小学生体育合格标准》都停止执行。