青春期男孩自立精神：成功的关键条件

男孩，你要学会独立自主

——未来的路得靠你自己去闯荡

学着自立，不要什么事都想着靠父母青春症结

在国内某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拔萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他不会洗衣服、不会买东西、不会做饭、不懂得与别人交往，也就是说，他根本无法独立生活。大学四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期到学校拿回去清洗。

爸爸的秘密话

对于青春期男孩来说，现在学会自立，那么到了大学，走上了社会，甚至整个一生都会受益良多。自立可以说是男孩走向成功的先决条件。

让我们先来研究一下燕子的成长故事吧！

燕子是候鸟，它们每年夏天都要到北方去。幼燕就在这时候出生。当小燕子孵化出来，慢慢长出一点翅膀的时候，燕子妈妈就要教给它如何飞翔的本领了。

一天，小燕子发觉气氛和往常不一样，往常总是妈妈将小虫叼到窝里来喂给自己，可是今天已经到晚上了，小燕子还没有吃到东西。燕子妈妈嘴里叼着食，就在不远处飞翔。小燕子饿坏了！妈妈怎么还不给我喂食呀？

“来吧，孩子，试着飞过来。”燕子妈妈在远处喊道。

“妈妈，我不敢，我不会飞呀！离地太高了，万一摔下来怎么办啊！”

小燕子畏怯道。

燕子妈妈什么也没有说，只是在空中不断盘旋着。过了一会儿，有个胆子大一点的小燕子先探了探脑袋。

“孩子，来吧！你能行，我也是这么学会飞的。试着拍打翅膀，对，对了。就这样，很好，你成功了！妈妈为你高兴。”一个小燕子飞出巢，它成功了。

接着第二个、第三个小家伙也成功了。

最后一个小燕子年龄最小，胆子也最小，他不敢飞。

“妈妈，我还是不敢飞”。

“来吧！飞是迟早的事情，你们还要飞越千山万水，不会飞，怎么行呢！你的哥哥、姐姐已经会飞了。向他们学习，勇敢一点。”

可能是被妈妈的鼓励打动了，也可能实在是太饿了，小燕子只好一跃而起，朝着妈妈的方向飞去。

“哎哟！我掉地上了。”小燕子趴在地上痛苦地说。

“不要紧，再试一下，我这里有好吃的。”燕子妈妈飞得低了一些，鼓励着小燕子。

小燕子看着慈祥的妈妈，看着勇敢的哥哥、姐姐，拍着翅膀试着飞了起来。

“很好，你也成功了！”哥哥和姐姐们高兴地祝贺它。

想想吧！如果小燕子不学会飞翔，不学会自立，那么随着年龄的增长，要学会自立就更难。燕子小的时候如果不锤炼自立的能力，那长大后就永远不会有力量跨越高山、大海，在南方过冬天，在北方度夏天。

同样，对青春期男孩来说，在成长的过程中，也必须慢慢学会自立，不能什么事情都想着靠父母。

对青春期男孩而言，从现在到上大学，遇到的所有难题，学习上的，生活上的，不能让父母替代或者全部来帮助完成，必须学会自立。

自立精神是每一个优秀的青春期男孩必需具备的素质，也是其必须勇敢面对的问题。在这方面外国的一些做法可以参考借鉴。

美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点的。美国家庭从小时候就开始培养孩子的自立能力，让孩子自己认识到劳动的价值，比如自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，粉刷房间，到外边参加义务劳动，等等。即使是富有的家庭，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力的教育。

美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须分文不带，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的信念是：“要花钱，自己挣！”不管家里经济状况的穷与富，孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人家推收割机，秋天帮人家扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。对美国的中学生而言，只要有利于培养自己谋生的能力，那即使吃再多的苦也值得。

日本教育界有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本中学生在学好功课的同时，还利用课余时间做些力所能及的家务，或到社会上打工挣钱。

在日本的中学生中，从事勤工俭学的人非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等工作，挣自己的学费。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”

瑞士国土面积，人口数量都很小，瑞士的父母们为了不让孩子成为无用之人，从小就着重培养孩子自食其力的能力。譬如，十四五岁的男孩，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。男孩这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以，一个语言区的男孩通常到另一个语言区的人家当佣人，还有相当多的男孩被送到英国家庭当佣人。当他们掌握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。在瑞士，长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是最没有出息和可耻的。

德国人非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。

做自己的主人，自己的事情要学会自己拿主意青春症结

宋青已经14岁了，可还是个永远也长不大的孩子，什么事情都由父母操心，一旦父母不管，他就什么都不知道了。每天早上起床、刷牙、洗脸、吃饭，晚上回来做作业，睡觉……样样都要父母安排好，哪一天如果少了一样，他的生活就会发生混乱。

宋青在学校的成绩很好，还是班干部，其他方面也不错，深得老师和同学喜欢，可是一回到家里，就什么事都没了主意，全由父母安排。

爸爸的秘密话

随着时代变迁，今时的社会已不同往日，现在的社会是“自主选择”的社会。在这个社会里，要想生活的好，就需要很强的独立性、责任性、选择能力、判断能力。所以，青春期男孩应当多培养自我做主的能力，不要什么事情都靠父母的安排。

武汉一位中学的教师遇到这样一件事：她负责的班上，年龄最小的学生明伦好几天郁郁寡欢，愁眉不展。这位教师反复询问，可明伦就是不肯把原委讲出来。面对僵局，老师不急不躁。利用一天下午放学的机会，她热情邀请这个学生到自己家里作客，向明伦讲老师自己在遇到困难时所采取的办法和态度。气氛到了非常融洽的时候，这位教师显得并不十分在意地问明伦：“莫非出什么事啦？”声音柔和，神态安详地继续鼓励自己的学生：“说出来吧，我看得出有事在烦恼着你，你要相信，我是会尽力帮助你的，不管那是什么”。

一种强烈的被信任的感觉袭上明伦心头，他感到老师是多么地关心他，于是，他就把烦恼着他的整个事情尽情倾诉。那是一个风和日丽的下午，明伦伦沿着街道正朝朋友家走去。“喂！”灌木丛后面传来的喊声使他停住了脚，他感到麻烦找上门来了。又是一声“喂”的喊声，使他吓得脊梁骨直冒凉气。

灌木丛后是两个高中生大刘和韩飞，明伦认得他们，因为听人讲过他们整天就喜欢惹是生非。知道他们不干正事，明伦可不想跟这些人打交道。

大刘先开了口：“嘿，来根烟抽吗？”

“不，谢谢。”回答完他的问话，明伦使出全身的劲儿，一口气跑到朋友家里。

然而，事情并没有结束。第二天，明伦正坐在操场年的台阶上，那两个高中生又来了，明伦转身就想走开，但很快就被韩飞拦住了去路。

“让我走！”明伦声嘶力竭地大喊。

但这两个人却纠缠他不放。

接着是大刘挑衅的声音：“怎么样，跟我们一起混吧？”

“不！”

“你不是胆小鬼，对吧，明伦？”大刘问道。

明伦不知如何回答，浑身颤抖着，仿佛穿着短裤站在冰天雪地里。他又一次试图脱身，但没有成功。

接下来的一连几个星期差不多天天都这样。7月份，明伦的生日到了，他仍然没有采取任何行动，他真不知道怎么办才好。他害怕如果跟老师讲了，老师能完全相信他吗？万一老师怀疑他跟那伙人有染，那岂不是真正成了坏学生么？

老师不动声色地听明伦把事情的来龙去脉讲完，语重心长地说：“明伦呀，你不需要证明什么，你就是你自己的主人，完全没必要向任何人证明任何事情。去向他们把话说清楚。勇敢些，相信你能办好这件事！”

老师一席话，使明伦听得瞪大了眼睛。

第二天去散步的路上，明伦又一次与大刘姆和韩飞相遇了。他们又故伎重演纠缠不休。

明伦这次严词正色地告诉他们：“你们俩一直缠着我，要我加入你们。

对此我做过思考，我已得出结论，如果跟你们混在一起的话，那才证明我是一个胆小鬼。如果你俩还不走回正路，你们以后的生活会很难过的！”

见那两个人不吱声，明伦豁出去了，索性大喊：“想想你们在做什么！

如果你们不尊重你们自己，至少该尊重我们当中那些有自尊心的人。不要纠缠我了，趁你们还年轻，不要再胡混了！”

那两个高中生一声不响地走了。后来明伦发现，大刘和韩飞不再企图拉其他学生入伙了，实际上，他们自己也在慢慢变成好学生。

又是一次师生间的长谈。明伦对老师说：“从这件事上我得到一个教训。当你明白不必向任何人证明任何事的时候，你会比原来想像的要勇敢得多。我害怕过那两个男孩，但我有勇气说‘不！’”

这位老师的做法值得称道，他对学生指出了“你就是你自己的主人”。

更多的程度上能激起学生极大的勇气和强烈的责任感。即要对自我负责任，敢于自己拿主意。

青春期男孩应该记住，自己的人生只能由自己去创造，也只能属于自己。要学会做自己的主人，万不可让他人所操纵。

培养敢于冒险的能力，男孩的胆子就是要大一点青春症结

12岁的吕思成总喜欢跳上跳下，妈妈教训过他很多次，他总是听不进去。这天妈妈出门办事，他突然萌生了一个想法，要从妈妈卧室的衣柜顶跳到床上，看看自己能跳多高。这个高度至少有一米五，是他从未尝试过的，而且床上有被子，可以防止受伤。

吕思成想到这里，激动地马上行动起来。他借助桌子、书架爬上了柜顶，就像爬山一样。他站在柜顶上，用力向床上跳了下来，只听“咔嚓”

一声，他没有受伤，床坏了。吕思成看着床中间大大的窟窿，真想马上逃离家。他用棉被把洞盖住了，希望可以瞒过去。

晚上，妈妈回来后，发现儿子表现得特别乖，挺满意。十点多，妈妈洗漱完毕，按往常的习惯，直接上床休息。“啊”的一声，妈妈一声尖叫，她的脚陷进了破洞里。吕思成赶紧关上门，躲进被子里。妈妈气坏了，在门外大声责骂他，他紧紧锁着门不敢出声。

爸爸的秘密话

在青春期，越是不现实的东西，男孩往往越希望自己能尝试，哪怕因此付出惨重代价，这是男孩冒险心理的表现。想去冒险，敢于冒险，也让男孩的生命多了一份激越、跌宕。

大多数男孩的青春期都是在各种外伤中度过的，没有受过任何伤害，那几乎是不可能的事。冒险本是也一种很好的品质，十分有助于培养男孩的独立性，所以，只要控制适当，男孩还是应该培养敢于冒险的能力。

很多父母说，孩子都已十六七岁了，这时候才发现，自己有太多的教养方式值得检讨改进。以给孩子穿鞋子为例，他们经常在孩子高喊“我不会”

时，仗义帮忙，一副大侠替人解危的模样。虽然孩子并没有出现什么大的纰漏，但依然可以明显发现，他们的孩子似乎比其他小孩子来得退缩、缺乏信心，甚至不具冒险性。

确实，长期以“我不会”换取家长帮忙的孩子，比较缺乏冒险的勇气。

从心理学的角度来看，其一是孩子想偷懒，或避开责任；其二则是家长的过度保护，让孩子有机可乘。

那么，青春期男孩又该如何培养敢于冒险的能力呢？

一、积极尝试新事物

在生活中，由无聊、重复、单调而产生的寂寞会逐渐腐蚀人的心灵。相反，消除一些单调的常规因素倒会使人避免精神危机。积极尝试新事物，能使一蹶不振、灰心失望的人重新恢复生活的勇气，重新把握住生活的主动权。

二、不要总是定计划

缺乏自信的人相应的也缺乏安全感，凡事希望稳妥保险。然而人的一生是根本无法定出所谓清晰的计划的，其中有许多偶然的因素在发生作用。有条有理并不总是能给人带来幸福，生活的火花往往是在偶然的机遇和奇特的直观感觉中迸发出来的，只有欣赏并努力捕捉这些转瞬即逝的火化，生活才会变得生气勃勃，富有活力。

三、试着去冒一些风险

冒险是人类生活的基本内容之一。没有冒险精神，就体会不到冒险本身对生活的意义，就享受不到冒险成功的乐趣，也就无法培养和提高人的自信心。自信在本质上是成功的积累。因此，瞻前顾后、惊慌失措、避免冒险无疑会使人的自信丧失殆尽，更不用指望幸福快乐会慷慨降临。

四、不要低估自己的潜力(www.xing528.com)

很多人自诩有自知之明，但是，他们所“知”的不少东西其实并非真知，而只是一些谬误，是限制自己手脚的框框。这种信条乃是限制发挥高水平自我走向成功的最大障碍，也限制了他们同环境的抗争。

五、向自己挑战，而不是与别人争夺卓有成就的人，更热心于倾注精力扩大和完善自己取得的成果，而不是一定要打败竞争者。实际上，担心对手的实力以及可能具有的特殊优势，往往使自己精神上先吃败仗。正因为爱冒险的人能按自己的标准，满腔热情、全力以赴地去做力所能及的艰苦努力，他们自然而然地倾向于依靠自己的努力，集中优势，在向自己挑战的同时，也增强了适应环境的能力。

尽量帮父母做一些家务

青春症结

小贤今年上初三了，虽然学习时间很紧，可在家里的时候他还是会尽量帮父母做一些家务。对于家务占用时间这个问题，他倒觉得，既然能挤出时间玩，那自然也就能挤出时间帮父母做家务！所以，不能拿时间作为逃避做家务的借口。而且，小贤认为，做家务能很好地锻炼自己独立解决问题的能力！

爸爸的秘密话

现在的男孩越来越远离家务了。据教育研究部门的一份统计显示，城市里的学生完全不做家务的占85%以上！究其原因，第一，如今家家只有一个孩子，孩子在家里被祖父母、父母娇宠着，享受着小皇帝的待遇，大人们爱都爱不过来，哪舍得让孩子做家务？第二，好多家长把做家务和学习看成是一对矛盾。做家务不是要耽误学习吗？孩子的主要任务就是学习，做什么家务啊？所以，当孩子提出做家务的时候，大部分家长会说：“不用你，你去写作业吧。”第三，一些家长竟然认为，做家务是没出息的表现，孩子有本事应该好好读书考大学，将来做高贵的人，家务有父母就行了，没有必要让孩子现在学着做。

总之，父母眼睛只盯着孩子的学习，把提高成绩放在教育孩子的首位，而对自理能力的培养，实在是太过漠视了。

事实上，做家务不仅不会影响到学习，而且对于提升男孩的动手能力、提高学习成绩还很有帮助。

所以，为了培养独立自主的优秀品质，男孩应该从青春期就开始尽量帮父母做一些力所能及的家务。这不仅在平时是培养独立自主习惯的有效手段，更有利于发生紧急情况时进行自我保护。

具体来讲，做家务对青春期男孩来说有以下几大好处：一、锻炼和提高动作技能

家务劳动对成人来说是轻车熟路，但是对于青春期的男孩来说却可能是挑战，特别是年龄越小的男孩，因为它们的动作技能尤其是精细动作还不是很发达，需要配合各种动作技能来完成某项家务劳动，而这无疑有助于锻炼和提高动作技能。

二、促进认知能力的提高

家务劳动往往整合了很多认知技能，有分类的能力、对数字的概念，还有颜色、形状，等等。比如十来岁的男孩刷碗，刷盘子，刷完之后他要分类来放，同时他可以说出刷了多少盘子，多少碗，这又是一种数字的概念。包括碗的颜色是什么，形状是圆形的，还是椭圆形的。这些都有助于认知能力的提高。

三、增加独立生活的能力

青春期男孩已经是一个独立的人，需要有独立生活的能力，力所能及的家务劳动对培养其独立生活的能力很重要。

四、培养责任感

在家庭中，男孩应该深刻认识到自己也是一分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子、洗菜、扫地这些家务劳动都是自己的义务，而不是帮别人干活。男孩感到自己有用处，就会产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大。哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪性研究，得出一个惊人的结论：爱干家务和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，离婚率和心理疾病率也有巨大的差别。

今日事今日毕，做事拖延要不得

青春症结

我儿子今年12岁，他最大的毛病是拖延成性，磨磨蹭蹭，学习、做功课、睡觉，都要求“过一会儿再说”。

有一天晚上他吃完饭就去看电视了，中途好几次我催他做作业，他都说等一会，最后，开始做作业时已经是晚上8点半了，结果，到了10点钟作业还没写完，无奈之下，我只好帮他做功课应付第二天的检查，不料，这却导致他越发觉得 “拖延”是有好处的，因为我会帮他收拾残局。我该怎么做，才能改变儿子爱拖延的坏毛病呢？

爸爸的秘密话

做事拖拉磨蹭、找借口逃避劳动是发生在青春期男孩身上比较普遍的现象：早上起床，即使有十个闹钟在响，即使上学马上就迟到了，依然不想起床；吃饭的时候，总是吃一口就玩一会儿，一顿饭可以吃上一两个小时；放学回到家，总是拖延很久甚至快到睡觉的时候才打开作业本，明明半个小时可以完成的作业却要拖延两三个小时；一家人急等着出门，但是男孩依然不紧不慢地穿衣穿鞋……

青春期男孩做事拖拉磨蹭并不是性格上的缺陷，而是一种很不利于形成独立自主性格的坏习惯。拖延是一种精神腐蚀剂，因为拖延懒惰，男孩不愿意爬一个小山；因为拖延懒惰，男孩不愿意去战胜那些完全可以战胜的困难。学习上的拖延懒惰习惯，会让男孩不思进取、不求上进，缺乏刻苦努力的精神，逐渐丧失学习的动力，原本意气风发的男孩可能因为拖延懒惰而葬送了美好的前程。在生活上，男孩办事拖拖拉拉，花费太多的时间在玩游戏、看电视上，甚至脑袋空空的，不知道在想什么，这样就很少有时间做正事，学习效率低，也很难办成事情，长大了也就成了拖延型的平庸之人。

男孩要摆脱做事拖延的坏毛病，最主要的就是认识时间的价值，对时间的价值没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。谁能抓紧时间，做时间的主人，谁就能比别人学到更多的东西。在学习中，能抓紧时间的男孩也必然会取得好成绩。但事实上，在现实生活中，却有许多男孩还不懂的时间的珍贵，在学习时总是喜欢拖延和推委，这不仅让父母的教育做了无用功，而且会耽误了男孩自己的学习和成长。

拖延实在是学习和生活的一个最大弊端。所以说，青春期男孩一定要纠正这种坏习惯。

成语“舞鸡起舞”源于这样一个励志史实：晋代名将祖逖年轻的时候，胸怀大志，他与好友刘琨两人相互勉励，珍惜每一刻时间，苦练本领，决心恢复中原。

在一个寒冷的夜晚，北风刺骨，雪花纷飞。突然“喔喔”的鸡鸣声划破寂静的夜空，听到鸡叫声的祖逖一推与自己一同下榻的刘琨喊道：“鸡都叫了，咱们快抓紧时间练剑去吧！”当时正是半夜，古时“半夜鸡叫”有不吉之说，可祖逖一边整装，一边对同伴说：“半夜鸡叫有什么不好，它是在提醒我们别睡过了头，耽误了宝贵的时间！”他俩拿起宝剑来到室外，奋力舞动，只听宝剑嗖嗖、喘声吁吁；脚下雪融化，身上汗淋淋。从此，不论严寒酷暑、风雪雨霜，两人一听鸡鸣，立即翻身下床，勤奋练剑。后来，二人都驰骋疆场，为自己的国家建立了赫赫战功。

伟大的思想家、文学家鲁迅，幼年在“三味书屋”求学时，就在课桌上写下“早”字，以警示鞭策自己珍惜时间，发奋读书。后来他写文章，经常一写就到天亮，有时实在困了，就泡一杯茶、抽一支烟，又继续工作，直到他临死前三天还替人家写“序言”，临死前一天，还记日记，实践了他“节省时间，等于延长了一个人生命”的思想。

祖逖“舞鸡起舞”和鲁迅先生刻“早”的精神令人敬佩，也值得学习。

而如今的青春期男孩，很少有人具有祖逖、鲁迅这种惜时如金的精神，爱磨蹭、爱拖拉的毛病在很多男孩身上都能看到。

所以，我们在这里告诫青春期男孩，一定要珍惜时间，千万不能让拖延和推委成为学习和生活上的绊脚石：告诫一：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴朱熹是南宋时期的伟大思想家、教育家。他一生治学勤奋，著作等身。

他之所以能取得过人的成就，与他珍惜光阴、不舍分秒分不开。他特别强调读书要“着紧用力”，不能因为时间宽裕而悠然自得地放松自己，而是要抖擞精神，像去救火治病那样有紧迫感，像水上撑船那样一篙不缓地努力往前。到了晚年，朱熹看到自己的满头白发，想到许多事情还没有来得及完成，便深深感到“光阴似箭，岁月如流”，他望着梧桐树的黄叶在秋风中簌簌落下，更感到人生短暂，来日不多，便慨然写下一首诗：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。”

青春期男孩们不妨自己算一笔帐。人生短暂，转眼就是百年。然而能活到上百岁的又有多少呢？即使上百，按三分之一的睡眠时间算，那么你最少要睡上三十几年，必要的饮食消遣也得花去十几年时间，况且还有老弱幼稚阶段。这样细算之下，真正能用到学习、工作上的时间就少得可怜，这极有限的时间如果我们再抓不住，那就会一事无成。难怪古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

告诫二：浪费时间必将受到时间的惩罚历史上因为浪费时间而耽误事情甚至酿成大祸的事例举不胜举。

1814年6月17日，拿破仑在击败普鲁士军队以后，错误地让军队休息一天，6月18日才开始进攻固守在滑铁卢的英军，结果给了英军构筑工事的时间，从而导致18日滑铁卢一战的惨败。试想，拿破仑抓住战机，马不停蹄地进攻英军，那么欧洲的历史将会重写，拿破仑统治的法国将更加强大。

“明日复明日，明日何其多”，青春期是学习的最好阶段，一定要珍惜每一刻的时间，在这一点上如果男孩难以做到，那么就一定会付出惨痛的代价。

从小事做起，不妨做个“小大人”

青春症结

儿子，昨天你又和爸爸闹矛盾了，爸爸让你按时睡觉，你不愿意，还赌气故意睡得很晚，结果爸爸骂了你。儿子，也许你觉得很冤枉，为什么爸爸总是因为一些小事情而责备我呢？儿子，在我的心目中，你永远是最棒的，最好的。但是，我之所以经常对你唠叨，不厌其烦地拿小事情告诫你，其实是希望你能在生活和学习上都做得更好。

对于一些小事，你总是满不在乎，不当回事儿，然而，这些小事情却对你有着很大的影响。一位著名的企业家曾经说过：把每一件简单的事做好是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。儿子，现在爸爸把这句话送给你，我相信，只要能够做到从小事做起，你就一定能成长为一个优秀的男子汉！

爸爸的秘密话

据说，美国纽约曾经有一位市长，他一直致力于把纽约建设成为一个更好的城市，他倡导纽约市民们加倍关注细节琐事。纽约市政府给出租车司机派送空气清洁剂，组织市民到大街上擦玻璃。这位市长深信，凡事都要从小处做起，许多不起眼的小事累积在一起就会成为大事——他希望纽约能够成为一个美好的地方，人人都喜欢到此参观。

事实上，小事累积在一起的确会成就大事。男孩从小事做起，那么，必然有助于养成独立自己的好习惯，长大后成就一翻事业。

二战时期，在苏德战争中立下卓越功勋的苏联元帅朱可夫，其少年时就是个不折不扣的独立“小大人”。朱可夫小学毕业后，父亲就他送去莫斯科学手艺。后来，朱可夫独自一人在莫斯科生活，并成了毛皮作坊的学徒。在毛皮作坊学手艺期间，朱可夫很用功，很上进，除了师傅教给他的东西，他还自己研究制作皮具的其他工艺。有时工作中出错，师傅会严厉惩罚他，但他总是坚强地承受，一点都不灰心、不气馁，继续认真学手艺。那段时间，父母不在他身边，他反倒学会了自己照顾自己的衣食起居，不再依赖父母。

正是在从小认真学手艺、自己负责自己的衣食起居等小事的磨炼中，朱可夫具备了独立自主的能力，有了顽强拼搏、不畏艰险的精神，这些都是朱可夫被俄罗斯人民尊为“苏沃洛夫式”民族英雄的基础。

所以说，青春期男孩在成长过程中，应该从小事做起，从小体验生活的艰辛，做个小大人，这是男孩长大后独立生活、参与社会竞争的必要条件。

另一方面，从小事做起，在青春期就学会独立的男孩，长大后虽不一定取得举世瞩目的成就，但无论在生活还是在工作中，都会取得或大或小的成功。

被称为“我国体育界的一面旗帜”的马约翰先生，他将毕生的精力都献给了中国的体育事业。马约翰从小失去父母，他只能靠自己的能力生活，而酷爱体育运动的他，并不想因生活压力而放弃体育运动，但以当时的条件，他根本不可能到体育学校接受正规的训练。所以，马约翰经常在山上跑跳、爬树，在家乡厦门的海滩上玩水、学游泳，他自己想各种办法锻炼身体，并靠自己的双手劳动，维持生计。少年时的马约翰，完全算得上是个独立自主的大人，正是经过这样的磨炼，他才能成为受世人尊敬的体育家。

下面列出了一些家庭生活中的小事，男孩如果不知道从何入手的话，不妨就从这些小事做起：

（1）吃完饭后把餐桌上的碗碟洗干净。

（2）起床以后把被褥叠好，清理床单。

（3）用完毛巾后立刻挂起来。

（4）用完洗手间的卫生纸后换上新的卷纸，并扔掉旧卷筒。

（5）看完电视后，记得关掉电源。

（6）脏衣服要及时清洗。

（7）进门之前脱掉鞋子，和家人的鞋子整齐地放在一起，换上拖鞋。

（8）进门之后，如果因为天气热而要脱掉外衣，应该把脱掉的外衣挂起来。

（9）吃完零食后扔掉把包装纸放进垃圾同，不要随处乱扔。

（10）刷过牙后把牙刷放进自己的口杯里。

（11）收拾好自己的玩具。

（12）把电视遥控器机放在应该的地方。

（13）便后冲厕所。

（14）不要用力关门，即使在你心情不好的时候。

别太过于迷信权威，敢于向其挑战青春症结

李峰17岁就考上了北京某著名大学的医科专业，这在很大程度上源于他从小就不迷信权威、敢于打破砂锅问到底的性格。

有一天上生物课，老师正在讲胚胎学，讲道：“母亲生男还是生女，是由父亲的强弱决定的，父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

老师话音刚落，李峰就举手说道：“老师，我有疑问。”

正讲到兴头上的老师突然被打断心里难免有些不高兴，因为李峰像这样的情况在他的课堂上已经不止发生过一次了，所以这位老师说：“你这个学生问题太多了，上课就应该认真听老师讲课，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就这么多的问题，会影响其他同学听课的。”

“老师，我这不是胡思乱想，也不是老提问题。我去老家时，认识了一位大叔，他的身体非常强壮，可他的妻子一连生了4个女儿。这与老师您讲的正好相反，这该怎么解释？”李峰没有被老师吓倒，继续反问。

老师搬出自己的理论根据，希望再次压服他：“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的权威观点讲的，不会错！”

李峰继续说：“难道亚里士多德讲的就是真理吗，也许他也是错的。

科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”结果，老师一下子被问倒了。

爸爸的秘密话

权威是一种很强硬的东西，在大多数人的心目中已经根深蒂固。但是权威也并不是坚不可摧的，青春期男孩要想养成独立自主的好习惯，就不能一味屈服于权威，而是要敢于向权威发起挑战！

青春期男孩的生活中有很多变相的权威和偶像，比如老师、父母、学校以及书本等，它们很可能会禁锢男孩的头脑，束缚男孩的手脚。如果盲目地附和众议，就会丧失独立思考的习性；如果无原则地屈从他人，就会被剥夺自主创新的能力。

世界著名交响乐指挥家小泽征尔在一次欧洲指挥大赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱在指挥演奏时，发现有不和谐的地方。他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍不如意。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重地说明乐谱没有问题，而是小泽征尔的错觉。面对着一批音乐大师和权威人士，他思考再三，突然大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评判台上立刻报以热烈的掌声。

原来，这是评委们精心设计的圈套，以此来检验指挥家们在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确判断。前两位参赛者虽然也发现了问题，但终因趋同权威而遭淘汰。小泽征尔则不然，因此，他在这次世界音乐指挥家大赛中摘取了桂冠。

从青春期男孩的角度讲，在他们的天性当中往往有着浓厚的创新欲望和挑战一切的信心。如著名的哲学家培根，他出生在伦敦一个新贵族家里，父亲是伊丽莎白女皇的掌玺大臣。培根从小就热爱看书学习，独立思考，不迷信既成事实，敢于向权威挑战，他12岁就考入剑桥大学。在剑桥大学读书期间，他就蔑视亚里士多德的唯心主义哲学，照培根的话来说，“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。” 还有某报纸上报道的武汉的一位初中生，他根据自己掌握的知识准确地判断出教科书当中出现的错误并大胆的向编委会反应，最终纠正了这一错误。

以上的事例都说明在孩子的眼中权威并不是一成不变的，也不是不可更改的。关键在于有没有善于发现问题的眼光，有没有敢于挑战权威的勇气，以及这种天生的勇气有没有被父母或老师所压抑。