多元文化视域：民族声乐发展研究及取向

（一）由单一化向多元化转变

现代社会的文化丰富多彩，人民群众在思想意识、审美标准、民族声乐审美方面发生了重大变化，从单一化向多元化发展。声乐艺术的单一性特征已经不再是时代主流音乐的特征，相反，多种多样的艺术形式及民族声乐领域百花齐放的现象，成为民族音乐最为突出的特征，改变和影响了传统声乐的观念及审美意识。民族声乐要继续依靠群众来发展和创新多种类型的唱法，要全面地综合多种唱法，形成新的表现形式。因此，民族声乐表演者要在该领域创作出更多的具有民族风格及特色的声乐作品，不仅要保留深受群众喜爱的传统作品与唱法，还要在创作、表演、欣赏等领域朝着多元化的方向发展，鼓励、支持及引导不同民族和唱风的声乐艺术的创作，让民族声乐满足人民群众的精神需要。

（二）创造古今融合的美学取向

中国传统的民族声乐通常比较注重表演过程中的字正腔圆、讲究韵味。长期以来，民族声乐艺术的地位和重要性依然具有很大的影响力，美学取向成为民族声乐艺术不断发展的关键支撑点。在继承及发展传统民族声乐艺术领域美学特点的基础上，我们还要不断地借鉴和吸收西方美声声乐艺术中的表现方法及表演形式，如讲究共鸣、良好的呼吸支持等，更好地协调旋律、结构、和声节奏及配器等。(www.xing528.com)

（三）完善教育体系和教学形式

在日常训练过程中，我们要真正把握好民族声乐艺术的科学性、民族性特征，才能更好地把握民族声乐创作和欣赏过程中的艺术审美倾向，展现出丰富和完善的声音表现力。只有这样，民族歌曲才能真正具备自身的独特风格。因此，中国民族声乐要构建起富有特色的教学体系，要保证教学体系的科学性和完整性，以便为人民群众创作出更多的民族声乐唱法和作品。此外，相关人员还要不断强化民族声乐教学理论体系，为民族声乐的发展和壮大提供理论基础。

民族声乐在艺术审美方面不仅体现出浓郁的民族特色，还在很大程度上密切联系着时代的发展脉搏，体现出人们高层次的审美活动思维和水平。我国是统一的多民族国家，在历史发展过程中形成了独具魅力的风俗传统。每个民族的演唱风格与技巧都具有鲜明的特色，不但多姿多彩，而且形式多样。为了更好地提升民族声乐的艺术水平和发展层次，声乐教学应该朝着多元化及综合化的发展方向，保持和发扬民族声乐的传统优势，在不断吸收和借鉴西方科学唱法的过程中，丰富和改进民族声乐教学、教育体系的内容和方法。只有这样，才能更好地将中国民族声乐的艺术美表现和发挥出来，进而改进和完善民族声乐领域的演唱艺术体系，推动民族声乐艺术的发展，丰富民族声乐艺术的审美观点。