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微课程设计与翻转课堂的培训应用

时间:2023-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:由于微课程、翻转课堂教学等是最近几年新引进的教学理念和方法,很多教师和学习者不理解、不知情,也不习惯这样的教学模式。因此,为了有效开展好教学活动,必须事前对教师、学习者进行系统性培训,转变学习理念,在此基础上使其掌握新的学习、教学方法。通过师生共同努力,提高教育教学质量,实现教育教学目标和学习者的成才目标。

微课程设计与翻转课堂的培训应用

由于微课程、翻转课堂教学等是最近几年新引进的教学理念和方法,很多教师和学习者不理解、不知情,也不习惯这样的教学模式。因此,为了有效开展好教学活动,必须事前对教师、学习者进行系统性培训,转变学习理念,在此基础上使其掌握新的学习、教学方法。在教与学过程中体验这种新模式的优点和收获,通过不断调查了解教师、学习者的感受和意见,进行改进和完善,逐步使微课程与翻转课堂结合的教学模式日臻完善,才能取得预期的教育教学效果。不能盲目、跟风和抄袭其他院校的做法,否则会产生很多的不适应症导致效果不佳或者失败。

1.对教师培训的主要内容与方式建议

主要培训的内容有:微课程与翻转课堂结合的教学模式的发展前景与意义、微课/微课程/慕课/翻转课堂的概念及其深刻内涵、微课程系统设计方法、微课设计与制作方法、翻转课堂教学方法,以及相关的软件操作应用、微课作品研读、教学方法应用等内容,指导教师以团队合作方式开发设计微课程并用于教学。(www.xing528.com)

2.对学习者进行培训的主要内容与方式建议

主要培训的内容有:微课程与翻转课堂结合的教学模式的发展前景与意义、微课/微课程/慕课/翻转课堂的概念及其深刻内涵、自主学习方法、研讨互动学习方法、团队合作学习和创新性学习研究方法等,激发学习者的学习兴趣、学习主动性和积极性。通过师生共同努力,提高教育教学质量,实现教育教学目标和学习者的成才目标。

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