微课程设计与翻转课堂教学的应用成果

微课程/慕课的主体部分是微课视频，微课视频用于学习者在自己方便的时间、地点和使用相应的视频终端进行学习。基于这种学习特征，必须建设微课程/慕课教学系统软件平台，以此实现微课程/慕课的教育教学之目的。

1.从学习者角度开发软件平台，最大限度满足学习者的期望

通常，微课程/慕课学习平台开发人员与微课程/慕课学习者之间存在代沟、自学能力和职业规划等方面差异，使平台功能有时难以满足学习者的需求和期望，导致学习者对微课程/慕课学习平台不感兴趣，花费很大代价开发的学习平台难以体现出其应有的价值。所以必须在充分满足学习者需求基础上开发平台才用实用价值。

2.利用好云计算、大数据等现代技术，低成本实现平台的高应用价值

应依据不同类型院校的教育管理体制特征，充分利用云计算、大数据等现代信息化技术，以可持续发展的眼光进行平台设计，实现低成本高应用价值的目标。以微课程教学为基础，以模块化扩展方式实现慕课的大规模优势，以此满足各类院校低成本、不同规模应用的需求，最大限度地发挥出平台的性价比和实用价值。

3.依据不同类别学校和课程特征，构建三级五模块平台框架

三级五模块平台框架如图7-1所示。(www.xing528.com)

图7-1 三级五模块平台结构框架

该平台框架在不同类型学校的应用建议如表7-1所示。

表7-1 三级五模块微课程/模块平台在不同类型学校的应用建议