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拍摄景别与角度的选择应用-微课程设计制作与翻转课堂教学

时间:2023-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:表4-11 不同景别的应用场合与表现内容图4-14~图4-17分别是中景、近景、特写和显微景别在微课中的应用案例。图4-14 中景在微课中的应用案例图4-15 近景在微课中的应用案例图4-16 特写在微课中的应用案例图4-17 显微在微课中的应用案例2.摄像角度及选择应用唐诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这7种拍摄角度及用途如表4-12所示[10]。

拍摄景别与角度的选择应用-微课程设计制作与翻转课堂教学

1.景别分类及应用场合

通常,根据不同景别要求选择相应的镜头进行拍摄,以展示不同范围、远近景物和场面。在微课视频拍摄过程中,有远景、全景、中景、近景、特写和显微6种景别,最常用的是中景、近景、特写3种景别。这6种景别的适用场合如表4-11所示[9]

表4-11 不同景别的应用场合与表现内容

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图4-14~图4-17分别是中景、近景、特写和显微景别在微课中的应用案例。

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图4-14 中景在微课中的应用案例

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图4-15 近景在微课中的应用案例

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图4-16 特写在微课中的应用案例(www.xing528.com)

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图4-17 显微在微课中的应用案例

2.摄像角度及选择应用

唐诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”对待同一个景物,从不同角度、地点观察、摄制,得到的效果会有很大差异,拍摄的画面中包含的信息量和表现的重点也就不同。在微课视频拍摄中,拍摄角度分为水平方向角度和垂直方向角度两大类7种角度。这7种拍摄角度及用途如表4-12所示[10]

表4-127 种拍摄角度及其应用场合

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(续)

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3.注意事项

在微课教学的拍摄中,尽量不要使用影视拍摄中的艺术手法、蒙太奇手法等展示惊险、抽象画面,拍摄角度、景别和手法的应用目的是充分展现出微课教学的相关内容,使学习者能够清晰、全面和侧重地观看、记忆,有助于学习者提高学习效果。

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