苏霍姆林斯基、陶行知、钱梦龙、魏书生、李镇西、任小艾等古往今来的教育名家是我们学习的榜样。读他们的著作,我们知道了教育家们顽强奋斗的人生经历,他们给我们动力,激励我们前进。读他们的著作,我们知道了什么是科学的教育方法,知道了许多教书育人的奇思妙想。大浪淘沙,留下的都是金子。让我们一起学习这些经过历史沉淀留下来的名家学说吧。
《第56号教室的奇迹》是我从网上买回的一本教育书籍。买回来后,一打开书,我就被书中的文字吸引了。看完本书后,我最深的感受就是,雷夫·艾斯奎斯是一个拥有爱与智慧的老师。
25年来,他一直在霍伯特小学担任五年级的老师,但是他却在这间会漏水的小教室里创造了教育的奇迹。他教的孩子们长大后,纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读,还经常返回第56号教室捐款、做义工。
他视班如家。
在书中,雷夫不止一次提到《绿野仙踪》里桃乐丝说的话:“没有任何一个地方比得上温暖的家”。他和他的学生都视自己的班级为家。
每年,第56号教室的学生们除了进行各项计划和学习之外,还会制作、演出一部完整的莎士比亚戏剧。雷夫为之也付出了很多的心力。今天,这些小小莎士比亚们已经举世闻名了。但是,即使这些学生受邀在豪华的舞台上演出,他们还是认为,教室的演出经历更值得回忆,也更具有教育意义。
雷夫用心地布置教室的设备,并不断地进行完善。为了让孩子们能够在自然课上自己动手做科学实验,经过一年又一年的积累,一点点地购买,雷夫终于为自己班级买到了一整套戴尔塔科学器材。科学器材都很昂贵,老师的薪水微薄,为此,也有一些愿意尽一份心力的家长捐款。就这样,第56号教室的学生可以每天都上半小时的实验课。孩子们乐在其中,他们很多人都表示最喜欢的课就是自然课。
无论是正式上学之前,还是放学之后,第56号教室的学生都喜欢提前到教室或晚些回家,这些都是自愿的。雷夫利用学生们提前一小时上学的时间,训练孩子们解决问题的能力。而下午放学后,雷夫会和学生们留下来观看优良的电影。好的电影能帮助孩子们建立美好品格。第56号教室就像家一样,吸引着孩子们在这里愉快地成长。
他育人有道。
雷夫是一个富有智慧的老师。他明白怎么做能让孩子们热爱自己的班级和老师,他还明白怎么做让学生学会做人做事。(www.xing528.com)
为了让孩子们热爱自己的班级,雷夫致力于打造无恐惧的教室。他会在开学的第一天和学生们玩信任练习的游戏,让学生们明白破裂的信任是无法修补的。身教重于言教。在这里,孩子们非常信任雷夫。有位孩子曾说,别的老师没有耐心给他讲题,但是雷夫老师会讲500遍,一直到他听懂为止。这就是孩子们对一个老师的信任。雷夫还指出,老师可以严格,但如果不公平会就失去人心。为孩子们打造一个坚固而友善的避风港,就等于给他们机会,让他们成长为充满自信又快乐的人。以信任为基础的教室,是孩子们学习的绝佳场所。
但这只是一个开始。为了让学生们拥有更好的生活、学习的能力,雷夫把“道德发展六阶段”导入自己的班级。而学生们的回应让他惊讶不已。从第一阶段的“我不想惹麻烦”,到第六阶段的“我有自己的行为准则并奉行不悖”,雷夫其实已经把孩子们培养成了有自己思想的独立的人。无论是在学校,还是在社会上,孩子们都表现得很好。有个叫布兰达的女孩儿,在路上帮助了一个被人殴打的小男孩,却隐姓埋名,不让男孩的妈妈感谢,不让雷夫插手。他们师生之间一直保持着很亲近的关系,却从没聊过那天发生的事情。这就是教育最美好的境界了。
他教学有方。
毋庸置疑,雷夫老师的教学也充满了智慧。因材施教,寓教于乐,致力于学生的终身发展等,都在雷夫老师的教学中得到了充分的体现。
他关注学生的终身学习。当同龄的孩子还在看学校派发的基础读本时,第56号教室的学生已经开始品味经典名著了。孩子们不仅在课堂上读书,也在图书馆读书。雷夫指导的与读书相伴的写作,更是值得我们借鉴。每周作文,每月读书心得,还有每个学生用一年的时间完成的一本少年创作书,对学生们方方面面的能力都是一种锻炼与挑战。
他通过做数学游戏,让学生们全方位、多角度地学习数学课程;他通过积分游戏、看电影、旅行、动手自制作品等,让学生熟悉美国的历史;他在自然课上,让学生动手做实验,让学生自己面对失败,让学生用微笑面对奚落;他在艺术课程上,让学生永远做展示的重点与焦点;他带领学生一起练习棒球运动,一起去看比赛。想想,这样的学习多么有趣,孩子们会多么喜欢。
雷夫还开发了经济课程,让学生们学会规划自己的生活,并学会科学地赚钱,学会合理地花钱。他说:“要帮助孩子出人头地,就要拿能让他们终身受用的课程来挑战他们。在别的孩子出门在外没有计划、没有节制地乱花钱的时候,第56号教室的孩子们总能把自己的生活安排得十分轻松。
雷夫·艾斯奎斯是美国的一位传奇老师。他爱自己的教育事业,他爱自己的学生们,更为重要的是,他的爱是富有智慧的。“会爱”是一种教育智慧。全国模范班主任任小艾老师有一句话说得好:“爱是需要一种能力的,不是光你爱学生就够了,你要让你所爱的学生也爱你,这就是爱的能力。”所以,在教育的路上,让我们拥有爱的能力,让我们将爱与智慧同行!
教育是一门古老的艺术,需要我们用一辈子的时间来学习。而当今社会又是一个终身学习的时代。让我们始终保持着一种谦卑的态度,做一个学习型的教师,把自己的本职工作越做越好。
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