“观念”二字，从字面上我们就可以体会到它的含义，即“又见今心”。时代在进步，社会在发展，我们的生活、我们的思想也要与时俱进，不断更新。
作为老师，我们在教材的“传道授业解惑”上年年都相似。如果我们在与学生打交道时只去传授知识，那么我们的工作将是枯燥乏味的。但是如果我们一边传授知识，一边不断向生活学习，不断向学生传递新观念，那么我们的工作将是充满乐趣的。
有一段时间，我对电视上某教育频道的名家演讲视频很感兴趣，经常观看学习。
听了史宪文教授《智说三国》中“草船借箭”的内容后，我在课堂上也适时传递了一个新观念，即下级应完成上级交给的、他自己都完成不了的任务。周瑜让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，这恐怕连他自己都做不到，但是诸葛亮做到了。真正的人才，就是像诸葛亮这样，令人佩服。学生们听得津津有味。(www.xing528.com)
听了西点军校的校训“没有借口，完美执行”后，我也适时讲给学生听，让他们提高自己的学习效率。生活中，不少孩子遇到困难，遇到挫折，总爱找借口。西点军校出了那么多总统、军事家、企业家，都有什么共同的特点？孩子们听了，便会从中受到启发。遇到事情，孩子们就不再找借口，而是自己想办法去做好。
听了鬼谷子智慧专家兰彦岭的演讲后，我又传递给学生一个观念，即领导活在明天，员工活在当下。凡是领袖都是能规划未来的人，而员工往往目光短浅，只是努力完成今天的活。因此，做人做事一定要有计划，明白自己未来应该怎么办。
新时代新观念很多。一边学习，一边分享，乐趣无穷。教学的源头活水就是生活。学生们觉得在学习之余，老师给了他们闻所未闻的观念，很新鲜，很实在，很吸引人。老师也觉得和学生们一起分享这些新观念、新做法，很有趣、很有意义。教学相长，师生在分享中共同成长。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
