老师走进家庭，可以了解学生在家的表现；家长也应该走进学校，了解孩子在校的表现。于是，个别家长校访，或者召开集体家长会，就是老师们与家长们沟通的常见方式。
在一次期中考试后，我班举行了以“汇报成绩，感恩亲情”为主题的家长会，取得了良好的效果。
本次家长会的目的有两个：一是让家长进一步了解孩子在学校的生活、学习等情况；二是让家长深入了解学校的教育，同时与老师架起沟通的桥梁，从而更好地教育孩子，使其身心健康成长。参加人员有全体学生和家长、班主任、本班科任老师、学校分管领导。
会前我们做了充分的准备：1.班长准备主持人串讲词。2.学生代表准备发言稿。3.家长代表准备发言。4.各科教师准备发言稿。5.四位女生位列教室门口欢迎家长到来。6.教室布置：（1）文艺委员负责在教室黑板上用艺术字设计家长会主题语，烘托气氛；（2）张贴优秀作品，如作文、绘画、手工制作、手抄报等，供家长参观；（3）张贴小组排行榜，向家长展示高效课堂小组学习情况；（4）打扫干净教室内外的卫生。7.准备家长会登记表。
星期六上午九点，在本班教室，家长会正式开始。
第一，主持人致家长会欢迎辞。
第二，学校领导讲话。此项内容由学校广播统一播放，主要是让家长了解学校日新月异的发展变化，了解家庭教育的重要性和家校结合的必要性。
第三，班主任总结期中考试成绩，颁发奖品。
本次考试学生们的成绩自然是有起有伏，有的进步很大，有的则不理想。成绩好的同学要继续发扬，再接再厉；没考好的同学要奋起直追，迎头赶上。关于期中考试，学校设立了三大奖项：学习标兵，为全班前五名学生；进步之星，为与上次考试相比较进步大的学生；特长之星，为各科单科成绩第一名。另有文明之星十名，为平时行为习惯优秀的学生。
第四，语数外老师谈学习方法，并提出建议。
各科老师根据本学科的特点给家长们和孩子们谈各科的学习方法，主要给家长提建议，请家长们多关注孩子的学习及能力的培养。
第五，学生代表发言。
小君同学主要谈了他本人的一些学习方法，给各位同学和家长以参考。其次，谈到本人对学校发展变化的欣喜与信心，非常鼓舞人心。
第六，家长代表发言。
小玉同学的父亲主要谈了自己孩子的学习情况，以及家长对孩子的期望；其次谈到对学校、老师们的感谢与信心；最后提了一点建议，希望老师能在周末多组织孩子们进行课外活动，如爬山等，做到劳逸结合。
第七，班主任发言。我主要谈了两点，一是我班学生的表现；二是结合我班的实际情况，给家长提建议。建议主要有以下四点。
（1）教育孩子要从阳光面入手。(https://www.xing528.com)
平时多鼓励孩子，少批评孩子。孩子在愉快的情况下最容易受到良好的教育。千万不要等到孩子出事了、犯错误了，才去管。有的孩子在犯错误后，你越批评，他越逆反，导致家长也没办法。所以，教育功在平时。在平凡的生活中，就应该及时教导好自己的孩子，做对了给予鼓励，做错了及时指正。
（2）告诉孩子要学会分清主次。
人的一生分为几个不同的阶段。童年时，尽情玩耍；青少年时，学习知识，增长本领；学业修完后，重视家庭的建立与事业的发展；中年时，追求事业的成功；老年时，享受晚辈的敬重。初中阶段，每个孩子最重要的事情就是搞好学业，不断锻炼自己，提升能力，让自己快速成长成才。家长要告诉孩子，本阶段要做好本阶段该做的主要事情，次要的事情不要去做。在学习上，要善于给孩子制订学习目标。
（3）帮助孩子建立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。对家庭有责任心的孩子，对自己的学习、对自己的班级、对自己的学校才有责任心。这样的孩子才会更多地受到周围人的赞赏。而责任心只有在不断为家庭、为班级、为学校做事的过程中才能培养起来。
（4）善于通过各种方式加强与老师的联系。
与老师的交流，来人、来电、来函均可。现在，我班采用了移动飞信的形式，能及时、快速地与家长们联系，告知家长们学校、班级的一些事情。希望少数家长能尽快加入我班飞信，以便及时收到老师发出去的校园、班级信息，让家校联系更加密切。
孩子们健康快乐地成长离不开老师和家长的共同努力。“心在哪里，收获就在哪里。”如果一个家长的心在孩子的教育上，那么这个家长一定能收获孩子未来的成功。只要想教育好自己的孩子，就一定会想尽办法。“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的迫切愿望。因此，老师和家长应携手努力，共同为孩子的明天打好基础。
第八，真情告白。
此环节最感人，掀起了家长会的高潮。主持人提议，每位同学把自己的家长请上台，并对家长说一句感恩的话语，再拥抱表示感谢。
上台的一刹那，也许很多往事涌上心头，有的孩子话未说泪先流。一句句“妈妈，你辛苦了。”“爸爸，我爱你。”表达了孩子们对家长的感激之情。许多家长感动地和孩子一起流泪，一起紧紧地拥抱。亲子情感在这里得到升华。老师也禁不住被感动得热泪盈眶。
第九，主持人致结束语。
班长代表全体同学表达对家长、老师的感谢，表达要努力学习的决心。
会后，教师与家长进行个别交流。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”所以，通过家校合作可以实现家庭教育与学校教育的双赢。老师与家长密切配合，能够更好地促进孩子的健康成长。
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