中午看到《论语》中的一段话：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”不禁很有感触。前两条好做，后一条就需要极大的耐心了。
齐飞是我班的一位后进生。刚进入九年级的时候，我问他：“你知道你八年级下学期期末考试的语文成绩吗？”
他说：“知道，考了八十多分。”
语文试卷120分为满分，72分以上为及格。其实，他只考了58分。看他满脸自信的样子，我没打击他，只说：“不错，能在及格线以上就好。今后要继续努力。”
这次小谈，他还比较高兴。
进入九年级后，齐飞的语文一直保持在及格线以上。但他最大的问题是，做题速度慢。考试时间对他来说，总是很紧张。他常在考试结束前15分钟才慌着写作文。通过老师的不断督促与提醒，通过平时的一些考试训练，齐飞渐渐提高了答题速度，对学习也越来越有兴趣和信心。他常常主动举手要求回答问题、背书、演板。
在学习之外，他还有一毛病，就是任性，爱耍小性子。
记得有一天早上，齐飞上学迟到了几分钟。我问了一下他为什么迟到，结果他满脸气愤，嘴巴紧闭，根本不回答。为了不耽误他的学习，让他赶紧背书，我就让他先回了座位，准备晚点再解决他迟到的问题。
谁知第一节数学课，他又犯错了。第一节刚下课，老师还在教室，齐飞就站起来下座位了，而且还在吃东西。数学老师很生气。
两件事归在一起，老师们觉得他今天很反常。班主任听后把他叫到办公室，让他分别给我和数学老师说清楚原因。
齐飞就先来到我旁边。我正在改作业。谁知他一来就不停抽噎，后来哭了起来。他说今天早上跟父母闹矛盾了。我忙给了他一张餐巾纸让他擦眼泪。
通过细心交谈，我了解到他今天迟到的真正原因。
原来是因为天冷了，他想买一件羊毛衫和一双厚鞋子，他爸爸没意见，但他妈妈不愿意。在家里，他爸爸常顺着他的意思，但他却常顺着妈妈的意思。妈妈的不同意，让他很恼火。
早晨和父母吵了几句，哭了一场，就出门上学了。心情一直不好。
齐飞虽长着高高的个子，却像个小孩子，遇事还要哭一哭。(www.xing528.com)
听完后，让人觉得他今天迟到的原因很好笑，不就是一件小事嘛。
但仔细一想，我们每个人在家里，也会经常因为一些小事情导致与家人意见不合，而让自己十分气愤，甚至于因为一些小事情而吵架痛哭。所以我能理解他。
接着我们一起商量解决问题的办法。
一是今后有什么事情不要憋在心里，找个好朋友说出来，也就没事了。有些事情闷在心里觉得是大事，但说出来了也就感觉好像没什么事了。
二是关于买衣买鞋的事，齐飞说衣服买不买都行，至于鞋子，爸爸说好今天放学后给他买。
三是给数学老师说清楚下座位的原因和吃东西的原因，并诚挚道歉，老师是会理解的。
他说，当时下座位，是因为作为班长他要检查同学们课间做眼保健操的情况，以为老师要走了。吃东西是因为没吃早饭太饿了，早上那会儿都气饱了。
我告诉他，今后无论有什么事情，都应学会尊重自己周围的人。
第三节课，齐飞在教室里上语文课，表现很好，学习很认真。
下课后他到数学老师、班主任那里诚挚地道了歉。
看到他当时上语文课认真学习的样子，我想到了一句话：“先处理心情，再处理事情。”的确，一个人心情疏通了，他才会沉下心来把事情做好。如果不问青红皂白，很气愤地批评指责一番，这个人肯定也不会有好心情，更别谈把接下来的事情做好了。
这一次，在老师们的教育下，齐飞改正了错误。可后来又有一次，上早自习时，他一直趴在桌子上不学习。下课后一调查，原来只是因为早上没吃到饭，肚子饿。仅仅因此而耽误学习实在是不应该。课余时间，我又当了一回心理医生，疏导了他的心理，同时让他把早自习落下的任务补上了。
从他任性的这个毛病上可以看出，我们老师对学生，尤其是对后进生，真的需要极大的耐心。
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