叛逆的小茹变为优秀班主任的教育智慧

小茹，是一个看似文静，实则叛逆的女生。进入青春期的她变得有点儿叛逆，不爱听父母啰唆，可父母又管得紧。

有一天晚上放学后，她的父母来到办公室找我交流。通过谈话，我得知，她悄悄拿了妈妈的钱买手机。妈妈当场很生气地对她说：“以后再这样，读完书后就再也不管你。”我劝她妈妈不要说根本不可能做到的事，又对站在旁边的小茹说：“有父母管的孩子是幸福的。你看那些父母没在身边，或者没父母管的孩子多可怜。所以，你要听从父母对你的教导。”又谈了一会儿孩子的在校表现后，我们才离开办公室。走之前，我反复强调，犯了错只要改正就是好孩子。

青少年时期，是一个孩子渴望了解世界，渴望学到智慧，渴望心灵成长的黄金时期。为了让孩子们学到终身有益的智慧，我开始在班上带领全班学习国学经典。首先我们学了一篇《弟子规》，此文开头就谈了孩子应当如何与父母相处。学完前十句，我请全班按小组顺序依次上台，分享自己的学习体会。

每个同学都谈得很好。其中，小茹最喜欢的一句话是：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”她说：“以前，父母每次教导我，我都没用心听。在我做错事时，父母责备我，我也有些不愿听。学了这句话后，我明白了：父母教导我时，应尊敬父母，专心听他们讲话。以前犯错误，每次都忘了改正。现在做错事，我会及时纠正错误。”又过了两个月，她妈妈打电话问生活费的事情，顺便谈到，她在家里也比以前懂事了。

当时，因为班干部们都比较忙，班长提议让小茹当劳动委员助理，负责管理讲台与黑板的卫生。我同意了，当然，小茹也很想当班干部，愿意为班级服务。我就跟她强调了这块工作具体应当怎么去做好。

第二天上课时，一走进教室我就发现讲台被擦洗得很干净，旁边的一把给老师们坐的椅子也被擦洗得很干净，明显用清水洗过。看得出来，抹布都还是湿的。我笑着问：“是谁擦的啊？”只见坐在讲台下的小茹不好意思地微笑着，用手指指自己。我立刻表扬了她：“做得真好！”(www.xing528.com)

又过了一个月，我在上课时突然发现黑板左上角多了一小块设计：“今天×××擦黑板”，并框了起来。旁边还多了一句：“距离期末考试还有××天”。另外，黑板左侧的“高效课堂评价表”中模糊的数字与表格也被重新描写清楚了。从字迹上，可以很明显地看出来，这些都是小茹做的，她的书写很漂亮。这孩子还是蛮有工作方法的嘛，能在自己所管的工作上发挥出主观能动性，积极改进自己的管理方式。

以前，只要上课前黑板没擦干净，我就会问她：“黑板怎么没擦啊？”她就会跑上来擦黑板，不管当天是不是她值日。现在，她把值日生的名字写在黑板上，无论是老师还是同学们，一眼就能看出今天该谁擦黑板。这样，如果有同学忘记擦黑板，也不用每次都由她上去代替完成。是谁的事，谁自己去做。

表扬是必需的。实事求是的夸奖，是孩子们最喜欢、最开心的事情。我当着全班同学的面，肯定了她的工作方法，并表扬了她本学期进步很大。

平时在课堂上，听讲、背书、做题，她每次都很认真。作为劳动委员助理，她对工作也很上心、很负责任。

因此，作为老师，我们应多帮一把普通的学生，老师的细心指导可以让他们更进一步。