本学期，在自我推荐和同学们的选举中，小霞当上了语文科代表。从此，她就很负责任地承担起了这一工作。
每天，她都会在专用本上把全班完成语文作业的情况记录得清清楚楚。在她的严格管理下，同学们基本上天天都能交齐作业。偶有迟交的，她也会催促其在最短的时间内上交。
她常常及时来到办公室，把老师刚改完的作业发下去，或帮老师把上课时要用的试卷等资料发下去。
在我班的活动课和写作点评课上，她总是想办法提高同学们的学习兴趣。
例如，她开展过“小错是否会造成大错”的辩论赛。课后获得其他老师好评。在她组织的活动课上，我发现了班上同学的多才多艺。小杰、小炎会表演魔术，冬冬、尧尧会唱歌等，学生们的这些才艺是我带他们这一年来首次发现。
在写作点评课上，她发现同学们都不爱举手上台念自己的作文，于是就想到了采取击鼓传花的形式来进行。结果写作点评课气氛很活跃，轮到谁，谁就很积极地快步走上讲台，认真展示自己的作文。
她很负责任的这一优秀品质，给老师和同学们都留下了深刻的印象。(www.xing528.com)
我常常跟同学们讲，当班干部有助于提高学习成绩，因为他总是在动脑筋想办法做事，无形中提高了自己的智力和能力。
临近中考，在一次语文中考适应性考试中，有不少同学考了高分，包括小霞。第二天我表扬了这些同学，尤其重点表扬了小霞。120分的试题，她考了97分。虽然刚上高分线，但这对她来说已经是很大的进步了。
我也曾在班上说过，小霞的语文成绩一定会从仅仅及格的档次，上升到高分的。没想到她就在本次考试中，获得了高分。这次考试对她本人来说，一定是一次很大的激励。
在课程改革不断深化的今天，老师只有善于放手，才能真正让学生的潜能发挥出来。在班级里，多多培养学生自主管理、自主学习的能力，学生才会在学习生活中感觉轻松、愉悦、新奇，充满自信，不断进步。
（原载于2005年7月17日《襄樊日报》，有改动。）
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