上午第二节，语文课。刚上课，就只有小天同学举手回答问题。见状，为了激励全班同学，我谈到能力比分数更重要。
“有人说，当你毕业后，把所学知识都忘掉的时候，剩下的就只有能力了。分数不会伴随你一辈子，能力才会伴随你一辈子。”
“同学们不要只觉得考高分很重要，其实培养好自己的各种能力更重要。能力强的人，学习成绩一定不会差。”
“从人的本性来看，每个人都希望自己成为公众的焦点，都希望自己成为英雄人物。没有人天生就希望自己永远默默无闻。”
“所以，同学们在课堂上要勇于展示自己，培养自己的勇气，培养自己的口头表达能力，培养自己的分析能力等。参与越多，收获越多。”
“能力比分数更重要。能力的培养就在每一天每一节课点点滴滴的学习当中，你要把握住每一个属于自己的机会。比较简单的问题，例如基本不用动脑筋的朗读，你就应该勇于举手，积极展示。努力让自己在一次次的锻炼中尽快成长起来。”我说道。
一番鼓励后，陆陆续续有人起来回答问题了。当然，平时经常回答问题的同学总是抢答得快些。于是我又补充：“生活有时就是这样，强者未必会让着弱者。第一次想站起来回答问题的同学肯定比较紧张，动作会慢些。但是你必须自己想办法去争取机会，去超越强者。否则，你会永远止步不前。只要多锻炼一下自己，你就能做得更好。”这样一说，同学们举手回答问题更积极踊跃了。当然，老师肯定会多关注、多锻炼后进生。每个孩子都应该得到更好的成长。
能力是如此重要，陪伴孩子们的一生。作为老师的我们，如何能不重视培养孩子们的能力？
生活中，我们听说过许多高分低能的人。
例如湖南有一位16岁的研究生，到大学求学的时候，离开爸妈的照顾，生活居然不能自理，被学校劝退。(www.xing528.com)
战国时期，赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，将兵书背得滚瓜烂熟，谈起兵事来父亲也难不倒他。但后来他接替廉颇为将，在长平之战中，只知道根据兵书上写的去做，不知道变通，结果被秦军大败，全军覆没。这就是所谓的“纸上谈兵”。
生活中，我们也听说过许多低分高能的人。
例如文学家列夫·托尔斯泰，艺术家贝多芬、罗丹，政治家拿破仑、丘吉尔，科学家爱因斯坦、爱迪生、牛顿、达尔文、瓦特，等等，均属“低分高能”的人物。他们在学生时代都是带着差生帽子度过的，但后来却都成了举世闻名的人物。
我国著名的文学家沈从文、科学家华罗庚等，也都曾是班上的落后分子，最后却为社会做出了卓越的贡献。
当然，生活中也有许多高分高能的人。
例如我们的前国家主席胡锦涛，美国前总统奥巴马，还有科学家钱学森，央视著名主持人水均益、欧阳夏丹等，都曾是学校里的优秀学生。
可见，分数只是在学校里显得很重要。走向社会，更重要的是一个人的能力。一个人的综合素质如果在学校里、在读书期间就被发展得很好的话，他走上社会后成功的概率会更大。
因此，我们要目光长远，关注孩子们的综合能力培养。平时，看看孩子们是不是待人和善，有良好的人际关系；是不是办事利索，无论是家里的事，还是班上的事，或者学校的事，都能处理得让人满意。总之，只有具备较强的能力，才能获得美好的生活。在学校里，自主学习的能力、团结合作的能力、口头表达的能力、随机应变的能力、总结点评的能力、组织安排的能力、监督检查的能力、打扫卫生的能力、宣传设计的能力、主持活动的能力等等，无不渗透在孩子们学习生活的方方面面。
十年树木，百年树人。能力强的孩子才能成长为一个优秀的人才，才能拥有更多的幸福。所以，我们平时要随时注重培养孩子们各方面的能力，让孩子们健康、快乐地成长。
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