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分析文化类综艺节目的概念与特点

时间:2023-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:任务概述通过对文化类综艺节目基本概念的讲述,学生可以初步了解文化类综艺节目。知识目标掌握文化类综艺节目的类型划分。素质目标使学生具备对文化类综艺节目的鉴赏评价能力,领会其节目特点。这一概念较全面地概括了文化类综艺节目中“文化”的内容要素。

分析文化类综艺节目的概念与特点

任务概述

通过对文化综艺节目基本概念的讲述,学生可以初步了解文化类综艺节目

能力目标

对文化类综艺节目的特点有清晰的认知。

知识目标

掌握文化类综艺节目的类型划分。

素质目标

使学生具备对文化类综艺节目的鉴赏评价能力,领会其节目特点。

一、文化类综艺节目的概念阐述

对于文化类综艺节目的概念,高鑫在其论文《深沉的文化意蕴——1994年度“中国电视奖”社教节目文化类获奖节目述评》中这样说道,我国的文化类综艺节目主要是指精神文明这一领域,也就是人文文化,概括起来主要包括地域文化、宗教文化、艺术文化、民俗文化、自然文化等方面。应该说这些文化类综艺节目,都从中国文化的特殊视角和背景上,对我们民族的历史和文化做了较为深沉的历史反思和形象展现。比较全面地揭示了我们这个民族的地形地貌、风土人情、文物古迹、风俗习惯、土木建筑、宗教医道等文化形态,以不同的形式和表现手段,对我们民族独特的文化形态给予了深刻认识和全面观照,充满了浓郁的科学性、知识性和观赏性,具有较深刻的认识作用和审美价值。这一概念较全面地概括了文化类综艺节目中“文化”的内容要素。

文化类综艺节目是指遵循电视艺术创作规律,充分利用电视艺术多元表现形态,对风土人情、艺术生活、文物古迹、文化名人与文化知识等内容进行创造性呈现,既保留原有文化艺术的特征,又发挥了电视综艺节目制作的特殊艺术形态,并立足于传递传统文化与挖掘时代精神的精髓,以期形成感染、娱乐、启发观众的电视节目艺术形态。

二、文化类综艺节目的类型

文化类综艺节目从内容题材来讲可分为以下类型。

1.风土人情类

风土人情类综艺节目的内容涉及探寻自然界的神奇奥秘、动植物界的鲜活生命、饱含历史的人文建筑、别具一格的民俗风情。一般情况下此类节目以纪录片的拍摄方式呈现,比如《人与自然》《动物世界》《探索·发现》《文明中华行》等。

2.艺术体验类(www.xing528.com)

艺术体验类综艺节目将拍摄视角远离人们的日常生活,针对不同类型的艺术形态,比如戏曲、电影、音乐、舞蹈、美术、设计等,也包括一大批非物质文化遗产如剪纸,通过展现艺术本身及其背后的故事呈现给观众不同的艺术体验。比如在节目《电影传奇》中,涉及中国电影从诞生到新民主主义革命基本结束及中华人民共和国成立后中国拍摄电影的历程,节目中选取一部电影讲述其创作过程,以及背后的逸闻趣事,并穿插这部电影的参与人员或他们的亲朋好友讲述拍摄过程中的故事,具有很高的史料价值,也引起了广泛的情感共鸣。在节目《传承者》中聚焦非物质文化遗产,第一季节目中展示了霍童线狮、马头琴侗族大歌、蒙古箭术、高台花鼓、川北大木偶等上百项非物质文化遗产传承项目。

3.文物古迹类

文物古迹类综艺节目主要有两方面的内容,一方面是文物藏品展示讲述、收藏趣闻轶事、专家鉴定评述以及观众竞猜藏品价格等,代表节目有《鉴宝》《国家宝藏》等。另一方面的内容是寻访历史遗迹、追述时代变迁、探求文化发展,比如,《这里是北京》以“探寻古都风物、传承人文风情”为主旨,在展现老北京人文景观的基础上,意欲凸显新北京的人文风貌,在“重访八大处”这一期节目里,拍摄了佛牙舍利、敬佛碑古迹、香界寺、乾隆行宫、香界寺铁椅等八处名胜古迹

4.文化名人类

文化名人类综艺节目主要是选取文化领域的名人或有特殊贡献的人,讲述他们不同寻常的人生经历,探讨他们所取得的成就,讲述他们的人生真谛,挖掘人物所带有的文化内涵。比如《对话》《世界大讲堂》《文化访谈录》等。

5.文化知识类

文化知识类综艺节目可以分为自然科学类和社会科学类,自然科学类在于解密科学事件的真相,记叙重大的科学考察、科技成就、自然探险的发展过程,报道科学界的最新动态,介绍实用的科学技术,普及文化知识,展现科学探索的精神,比如,《科技博览》《百科探秘》《科技苑》等。社会科学类则侧重于历史、文学、文字等方面的内容,采用大众的语言、故事化的展示手法,使观众在潜移默化中接受文化的熏陶,比如《百家讲坛》。

如果按照具体的电视节目艺术表现形态划分,则文化类综艺节目的种类更加多样化,例如竞技类的《中国诗词大会》,访谈类的《读书》《读书时间》《邻家诗话》,演讲类的《百家讲坛》《中国正在说》,表演类的《国家宝藏》《上新了故宫》《传承者之中国意象》,朗读类的《朗读者》《见字如面》,纪实类的《客从何处来》等。

三、文化类综艺节目的艺术特点——以文化为内核,以综艺为包装

2014年1月23日,国家新闻出版广电总局下发了《关于积极开办原创文化节目弘扬和传承优秀传统文化的通知》,要求“弘扬和传承优秀传统文化,建设社会主义文化强国,提高全民族文化修养和文明素质,是广播电视媒体的文化责任和社会责任。各广播电视机构特别是电视上星综合频道要深入挖掘传统文化资源,学习借鉴《中国汉字听写大会》等节目的有益经验,不断迸发创造智慧,积极开办以弘扬和传承优秀传统文化为主旨的原创文化节目。”此后,除继续保持良好发展势头的中央电视台《中国汉字听写大会》、河南卫视《汉字英雄》、河北卫视《中华好诗词》等节目以外,还有中央电视台《中国谜语大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》,湖北卫视《非正式会谈》,北京卫视《传承者之中国意象》等以传统文化元素为核心,彰显传统文化魅力、发扬传统文化精神的原创节目相继播出。

总体来说,文化类综艺节目在节目叙事架构上,有人物、有情节、有互动、有共鸣、有趣味,包括了综艺娱乐、真人秀、益智游戏等表现手段,注重节奏的起承转合,运用全媒体传播手段,为长期处于表达困境的电视文化节目找到了新的样态和坐标,具备符合当下时代特征的平易性、生动性和亲民化的叙事表达。与此同时,大多数原创文化类节目都采用了竞技的形式,在汉字、成语、诗词、谜语、历史人物等文化细类上几乎全部采用竞技的形式,由专家作为嘉宾进行评判和裁决。但是,每一档节目对具体的节目流程、竞技规则等进行了专属的精心设计。而且,巧妙地植入赛制,并在其中有机地融入了情景表演、影视片段、书画展示、歌曲演唱、舞蹈表演等综艺元素,开辟了影视题、沙画题、歌曲题、成语题、书画题、表演题等新的题型样式,有效地提升了节目的可看性、趣味性、参与性和互动性。

案例分析

《中国诗词大会》《上新了故宫》。

思考题

试分析案例中文化类综艺节目是如何体现文化元素的。

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