分析游戏类综艺节目的概念与特点：电视作品分析

任务概述

通过对游戏类综艺节目基本概念的讲述，学生可以初步了解游戏类综艺节目。

能力目标

对游戏类综艺节目的节目特点有清晰的认知。

知识目标

掌握游戏类综艺节目游戏冲突的关键。

素质目标

使学生具备对游戏类综艺节目的鉴赏评价能力，领会其节目趣味。

一、游戏类综艺节目的概念阐述

游戏类综艺节目是指在内容上突出趣味性、娱乐性，形式上突出参与性和对抗性，而非严肃竞技的综艺节目。游戏类综艺节目通过带有对抗性的游戏环节设置，在游戏中表现节目的趣味性，吸引观众参与，这种参与一方面是指现场观众可以参与到游戏的进程中，另一方面是所有观众在心理上的参与，让观众也能体会到游戏的乐趣，即观众在情感上与节目的游戏性发生互融共振。

1993年，上海东方卫视开播了一档叫作《快乐大转盘》的节目，率先引爆了游戏类综艺节目的风潮。但是，真正将游戏类综艺节目推至全国范围的是《快乐大本营》。1997年7月，湖南卫视的《快乐大本营》开播，并于1998年12月与中央电视台1998年的《春节联欢晚会》一起荣获第16届中国电视金鹰奖优秀电视文艺节目奖，这在中国电视评奖史上是史无前例的。结果一经公布便引起广泛讨论，不少专家认为这是“中国电视文艺发展的一种新思维”“必将引起一场综艺节目的变革”“这是受众新的审美心理倾向的验证”。这些讨论不仅仅基于中国电视游戏类综艺节目此前经历的兴衰，也是因为传统的电视节目类型中，晚会类节目比如《正大综艺》《综艺大观》往往是集娱乐与文化于一体，属于大力倡导的节目样态。而《快乐大本营》获得国家级奖项，肯定将会影响中国电视节目形态的审美趋向。

二、游戏类综艺节目的艺术特点(www.xing528.com)

1.不断创新的游戏设计

游戏设计是游戏类综艺节目的生命力，游戏环节的创新直接影响着节目的发展。创新需要结合当下最新的潮流文化现象，融合知识性、趣味性以及互动性。以《快乐大本营》为例，2012年4月21日推出子栏目《啊啊啊啊科学实验站》，以科学和游戏结合的方式呈现出不一样的节目效果和科学实验，创造了融知识性、趣味性、互动性为一体的“互动体验”游戏，游戏环节摒弃了传统的知识说教和讲授，从生活中经常被人们忽略的小问题出发，“质疑—体验—解惑”形成生动的游戏链条，复杂的科学原理在体验与互动中变得清晰易懂。2015年5月2日，《快乐大本营》节目组又推出“我想静静”游戏环节，主打“降噪环保真人互动”的创意板块。看似简单的小游戏，在分贝数的限制下成了不可能完成的任务，在游戏中传递了低噪的环保理念。比如，平时开一罐可乐轻而易举，但在声音大幅放大的情况下，就必须用最慢的速度、最小的动作以及最大的耐心，让音量不超过设定的分贝。这样的创意游戏设计极具趣味性和吸引力。

2.简单直观的游戏趣味

游戏类综艺节目建立在纯粹的快乐原则之上，感官的愉悦是第一要务。趣味性也是观众判断游戏类综艺节目是否好看的标准。因此，在节目的策划制作中必须特别注意趣味性，不断追求新奇的创意，寻找新的兴奋点，恰当地把握游戏的难度、惊险度和刺激性，努力营造出此起彼伏、扣人心弦的悬念以吸引观众的眼球。《王牌对王牌》第四季由沈腾、贾玲、华晨宇、关晓彤担任常驻嘉宾，其中作为喜剧演员出身的沈腾与贾玲在节目中的作用至关重要。比如，在第十期节目“王牌歌手大赛”，歌手沈腾装扮成王菲与那英合唱，重现经典歌曲《相约98》；沈腾的装扮和唱歌举止让那英忍俊不禁，唱歌环节频频重录，观众看了自然也爆笑连连。游戏类综艺节目中的歌曲演唱与晚会节目或者音乐类节目中的表演不一样，游戏类综艺节目展现的是趣味性，追求滑稽的表演。

3.故作认真的游戏冲突

游戏类综艺节目中的冲突与竞技类综艺节目中的冲突颇为不同。游戏类综艺节目中的冲突是建立在趣味性的基础上，是消解严肃的设置，冲突的结果不会导致失败的结局，最后在观众的笑声中达成和解。而竞技类综艺节目中的冲突源自竞技规则的严肃性，冲突的结果会导致淘汰的结局，必定不会产生和解的局面。就像《奔跑吧兄弟》和《极速前进》，前者是游戏类综艺节目，后者是竞技类综艺节目，节目中嘉宾对待冲突的态度就大不相同。

案例分析

《快乐大本营》《奔跑吧兄弟》《王牌对王牌》。

思考题

试分析案例中游戏类综艺节目的艺术特征。