（一）起声
起声是歌唱发声的开始动作。“起声”这个词是中国声乐界很通俗的说法，顾名思义，就是唱开头的音。从不同的外文翻译过来，有的称之为“激起”，有的称之为“起首”，还有的称之为“始音”。实际上，这些名称都是一个意思。
起声有高、低、强、弱、亮、暗、软、硬之分，因此，起声的技巧也有很多学问。
起声指的是声带在呼气的作用下，由呼吸时的打开状态转变为靠拢并闭合发出声音。根据呼气和声带闭合两者配合的不同情况，起声分为三种。
1.气音起声
在声带闭合之前，气已呼出，称为气音起声。
2.硬起声
在声音产生之前，声带已闭合，然后用气息的压力将声带冲开，发出声音，称为硬起声。
3.软起声
声带靠拢闭合的同时呼气经过声门，发出声音，称为软起声。
三种起声方法中，软起声是最好的起声方法，对初学者来说，这种起声是首先要学习掌握的。
（二）哼鸣练习
哼鸣练习是获得鼻腔共鸣的有效方法，可以通过发m、n、ng来练习。(www.xing528.com)
吸气时可以做闭口打哈欠状，由鼻腔进气，同时面带微笑。鼻腔、喉咙同时打开，并保持通畅。上颚有向上提起的感觉，下巴轻松地向后拉，颌骨关节张开。喉头下降，舌背略有拱起，舌放松，舌尖不离下齿，双唇轻轻地碰在一起，口腔内像发音时的形状，上下牙床分开，像含着一口水。用气要有节制，不可过多，唱得柔和好听，声音位置统一。所有的音像从一个地方唱出来一样，从高音到低音，位置不掉下来，保持住鼻口腔共鸣的感觉。哼鸣是通过鼻子出气发声的，起声时声音从喉头迅速地转到鼻腔，声音不仅在鼻腔振还逐步引起头腔的振动，声音的集中点在鼻道上方，感到口腔、鼻腔和眉心的地方有明显的振动。
哼鸣练习对克服喉音、锻炼呼吸、使气息均匀有节制地呼出都有很大益处，并且哼唱时最容易体会口腔和头腔共鸣联系起来的感觉。用闭口哼唱的感觉来做开口唱的练习，能收到很好的效果。
（三）顿音练习
顿音有短促、轻巧、坚实、颗粒性强等特点，可作为连续、快速的起声练习。吸气后，保持鼻腔、咽腔、喉咙打开的歌唱状态，依靠腹压与横膈膜的弹力将气呼出，同时发出声音，呼气短促有力，声带闭合敏捷，起声具有共鸣点的特征。可以通过生活中“哈哈”开怀大笑的方式练习来体会腹压与横膈膜的弹力，可以参考以下几点：
第一，断音首先要找呼吸的感觉，心里想着在胸腹之间的横膈膜处“拍皮球”，向下“拍球”时发声，向上“抬手”时不发声，立即换气。
第二，胸口发声位置上以吸着唱的感觉打开喉咙，吸着唱时发声，停吸时不发声，时吸、时停、时发、时断。
第三，慢的断音则需要在音与音休止间隙中快速换气。声音只要停止，立即快速换气。发声与换气几乎同步进行。断音的呼吸是气息极少量地消耗与补充，而腰围饱满的气息被吸住和储存的感觉。快速持续音乐句往往是用一口气儿唱出来的，像从发声位置嗓子眼儿里吹出一连串的“气泡音”。当然，在乐句之间要进行快速换气。是否能掌握好唱断音的技巧，关键在于是否能掌握好换气技巧。
顿音练习能让初学者很快体会到声与气的结合，找到声音高挂的点和气息的支持。由顿音转发连音时，声音应平滑进入并延续。声音从共鸣点上建立，同时注意呼吸的平稳，使声音在打开的鼻、咽、口腔中得到共鸣与放大。
（四）连音练习
连音就是指连贯的声音。它要求歌唱时呼出的气息始终平稳、均匀、流畅、抑扬自如，起声准确，完全不受音高、强弱、子音（声母）、母音（韵母）变化的影响。
演唱连音时必须从气息与发声位置两个方面入手。著名声乐教育家沈湘教授明确指出，气息连贯是声音连贯的前提。气息就像一根绳子把声音“珠子”穿成一串儿。唱的时候，要感到气息总是连续、均匀、自如、流畅地从嗓子眼儿通过，而深部位的呼吸支持一定要稳定。在歌唱发声时，这种连贯性与稳定性自始至终不受旋律变化及咬字、吐字变化的干扰。在声音上，音与音的连接是均衡的、圆滑的，不允许有裂痕出现。一样宽窄的母音，一样明亮、统一的音色，一样通畅的气息，一样均衡的共鸣音量是连接技巧的基础。掌握了这种连唱的技巧，就可以根据音乐的表现，去变化声音的力度和音色，唱出连续、优美的旋律线条。连唱能磨掉音符之间的生硬的棱角，使歌唱发声更富有乐感。
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