1.转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任
以前，家长往往被看作被教育的对象，甚至因孩子不争气而接受教师的“训话”；现在，我们成立了家委会，家长不仅仅接受培训，还成为学校的真正主人，并以其自身的魅力与能量参与学校工作的各个方面。家委会成员在班级、年级、学校层面，通过自荐与推荐，层层产生，避免了学校与教师的内定与指定，三级家委会成员代表性强，生命力旺盛。家委会成员与学校领导和教师在人格上是平等的。家委会成员通过民主管理培训，充分发挥各自的特长，从不同侧面为学校献计献策，主动担负起学生家校共管、共育的职责，充分发挥了家长的价值，是现代学校发展的得力助手。
2.目标一致，共享成果
家长把孩子交给学校，希望孩子能有出息，学校希望家长配合，使学生成才，大家的目标是一致的。我们家委会所有成员的愿望都是通过自己的工作，使学校的工作上一个台阶，学校发展了，家长高兴；家长教育孩子有成绩了，学校高兴。为了我们的孩子，学校家长命运与共，发挥各自的教育优势，共同塑造好下一代。
3.积极参与，办好实事，使家委会的工作正常运转
为加强和促进家庭、学校对学生的协调教育，增强家校育人合力，形成良好的校内外育人环境，促进学生和谐发展，实行家长委员会驻校办公制度。家委会成员每周坚持1天的驻校常态化制度，参与学生上操、课间活动、陪餐、随堂听课等，细心观察，加强思考，给学校及时提出合理化建议。
第一，协调。家委会是学校、家长和教师之间的一座桥梁，当家长有意见不便直接向学校提出时，可以通过家委会向学校提出。学校面临的困难和对一些问题的处理也可由家委会向家长做协调工作，增进相互理解和信任。
第二，谋划。家委会的谋划，是在沟通和协调的基础上，群策群力，出主意想办法。一旦形成方案，便分头落实。例如，学校成立的社团，缺少指导教师，家委会可以推荐和自荐，担任指导教师，势必会受到学生和教师的欢迎。又如，每学期组织家委会委员培训，提高家委会委员的素质，以期带动其他家长关注教育。那么，培训人员就可以由教师和家委会主任委员来一起担任。许多家长可以将自己更具操作性的教育方法分享给大家。再如，校园安全事关重大，做好校园安全工作不仅是学校的责任，广大家长也有尽力协助的责任。家长委员会可以组织委员定期或不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况及安全教育情况（主要是通过孩子了解），及时向学校反馈安全隐患（重点是学校门口及周围的安全情况）以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。
第三，督促。家委会通过听取学校领导的工作汇报和参加学校的现场会、表彰会、听课等活动，了解学校的工作，督促学校积极贯彻党的教育方针，改进各项工作。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机，家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持。如研学旅行、艺术节、运动会及元旦庆祝等活动，家委会均事先告知全体家长。一些展示活动可以邀请家长参与，向家长全面展示学生的综合素质。(www.xing528.com)
第四，反馈。家委会要经常把家长的意见反馈给学校，参与学校管理。如通过家长邮箱（电子邮件）、家长座谈会等形式来反馈信息。我们组织有能力的家长建立家长论坛，请家长们在论坛发帖、谈看法、反馈意见等。
学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校的教育教学情况。家长主动宣传学校形象，从思想和行动上与学校保持高度一致，促进学校又快又好的发展，为迅速提升学校品牌价值而多做奉献。
（二）促进学校工作，成为学校的最佳参谋和坚强后盾
第一，为学生参加社会实践活动积极创造条件。学生社区服务体系的建立是全面实施课程改革的重点、难点，充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务（实践）网点，并尽可能提供必要的指导。
第二，配合学校帮助学困生，做深入细致的工作，落实帮助措施，促使学困生的转变。
第三，聘请和担任客座教师。利用家长的特长，对教师和学生进行辅导。
第四，配合学校领导，为提高教师的思想和业务水平创造条件、提供方便。
第五，在提高家长素质和家教水平方面，家委会可以发挥自身的优势。提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家委会的自身优势，让家长来教育家长，往往会收到事倍功半的效果。
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