通过考察、分析江苏洋思与河南永威等名校的成功之道，笔者发现，永威中学学生的学情与我们有相似之处，我们近几年便对永威中学“四清”方法进行移植和嫁接，在学校推广使用，并取得了良好的效果。
（一）什么是周清
“周清”又称“过关”。各学科教师对本周所学知识点进行梳理，列出学生必须掌握的基础知识，利用合适的方式在规定时间内采取灵活的方法进行检查过关。过关的为“清”，不过关的为“没清”。对于未过关的学生采取教师二次讲解、“兵教兵”等措施继续过关，直至学生全部掌握为止。
“周清”是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。
“周清”不单单是周周出试卷进行考试，更不是搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生通过读书、练习、自背、自练、互背互查、教师抽查等方式，以点带面，人人过关。
（二）为什么要周清
1.基于学生学习习惯
学生缺乏自主学习的习惯，欠缺主动性、自觉性，不能及时巩固所学知识，课后不会复习，更不善于总结反思，个别学生甚至不能认真完成作业，上课听讲不认真，注意力不集中，不会整理学习笔记。
2.基于学生学习基础
洪凝初中地处城乡接合部，学生主要来源于农村，还有部分进城务工人员子女，学生学习基础较差，优秀生尤其缺乏，大部分学生住校，家长基本对学生的学习没有帮助。
3.基于学生升学
综合分析近几年中考或高考命题看，基础知识约占总成绩的70%左右，若学生能把这部分知识掌握牢，考高中或升重点大学就会是一件很轻松的事情。
4.基于学生健康成长
通过教育教学实践，笔者发现，绝大多数学生掌握不了过难的知识，如果长时间带领学生钻研这类知识，久而久之，很容易造成学生厌学，不利于学生的健康成长。我们在周清内容的设置上，“看菜吃饭”，量体裁衣，分层设置，保证学生“跳一跳，够得着”，从而增强学生的自信心。
（三）怎样周清
1.推行周清
（1）培训周清
针对周清的好处、周清的操作步骤以及周清应注意的问题，通过班子成员会、教研（备课）组长会、全体教师会、家长会、年级学生会等，从不同的层面、在不同的场合进行大力宣传与培训，让广大师生、家长了解周清，接受周清。
（2）试点周清
选择不同年级和学科进行先行试点，起到以点带面的作用，让教师们认识到周清的好处，从内心深处想去搞周清。
（3）推广周清
在广大教师看到试点班级、教师和学科取得明显成效后，把周清在全体教师和年级中进行大力推广，使不同的学科教师找到适合学生的周清方式。
2.实施周清(www.xing528.com)
（1）确定周清内容
各备课组集体研讨或教师根据自身实际确定出要清的内容，要分层设置需要清的内容。此外，应提前一周告知学生周清内容，有利于学生提前做准备，也是为了督促学生复习巩固消化知识。
（2）明确周清时间
每周固定时间进行周清，时间可以是具体的一节课，也可以是某一段边边角角的时间。
（3）确定周清方式
周清方式不固定，根据学科特点灵活安排，可以是纸质笔试过关，也可以小组检查口述。利用学习小组检查的，教师一定要跟上抽查。
（4）明确补救措施
利用学习小组进行帮扶，发挥“兵教兵”的作用，教师重点关注帮扶，及时与家长沟通，让学生利用周末时间在家长的监督下过关，必要时可以采取一定的强制性手段。
（四）周清给我们带来的益处
1.减负担
周清变教师讲为学生主动地学，减轻了教师的负担，可以使教师把主要精力用在指导和训练上。
2.提效率
周清可以有效调动学生学习的积极性，督促学生提高课堂听讲效率，自寻有效学习方法。
3.查问题
实行“周清”，把反馈矫正的时间缩短在一周之内，从帮助学生克服累积性误差这一重要学习问题入手，以此为突破口提高教育教学质量。
4.铸根基
“周清”有利于学生基础知识的巩固，为学生提升学习水平、拔高知识层次，奠定坚实的基础。
5.树正风
学生每天都有学习任务，心思都放在学习上，就没有或少有时间做与学习无关的事情，有利于班级树立良好的班风和学风。
6.增信心
周清的内容都是基础知识，并且根据学生学习水平，分层、分类、分难度地进行“清”，让每位同学“跳一跳，就能够到桃子”，增强学生学习自信心。
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