每月一事实施措施：突破班级起步

第一，“每月一事”是全校师生共同的事。它需要集体智慧，需要全员参与，这样才能保证活动的有效运作。每个学期，学校负责人担任组长，分管德育的政教主任担任具体负责人，并与年级主任、班主任、年级骨干教师、道德与法治教师等组成核心团队，开发好“每月一事”的实施方案。各年级要根据自己年级的特点围绕主题与总方案实施，动员全体师生共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。

第二，主题阅读是“每月一事”的前奏，是基石，为习惯养成的主题教育提供广泛的知识背景，强化学生对阅读的认知。各年级都要设计出主题阅读指导方案，有效地引领学生进行主题阅读。

第三，学校根据实际制订“儒雅班级”评比细则。将“每月一事”主题教育活动的开展作为一个重要的内容加以考量。对开展“每月一事”成效较好的班级将成绩纳入其班主任的工作绩效内。

第四，在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计“每月一事”的主题活动内容。一月份以“反思”为主题，加入“春节文化”，开展“善于总结，勤于反思”活动。二月份以“公德”为主题，开展“遵交规，讲公德”活动；三月份以“环保”为主题，开展“绿满心田，美在人间”活动；四月份以“幸福”为主题，加入“清明节文化”，开展“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”活动；五月份以“劳动”为主题，开展“从洗衣、做饭、扫地开始学会劳动”活动；六月份以“安全”为主题，开展“我学安全知识，查补安全行为”活动；七月份以“文明”为主题，开展“开心暑期，快乐一夏”社会实践活动；八月份以“健康”为主题，开展“每天锻炼一小时”的健身运动；九月份以“求知”为主题，加入“中秋文化”，开展“阅读求真知，感悟明事理”活动；十月份以“感恩”为主题，加入“重阳文化”，开展“学会感恩，励志成才”活动；十一月份以“自信”为主题，开展“学会交流，培养自信”活动；十二月份以“节约”为主题，开展“勤俭节约，从我做起”活动。

第五，第二学期逐月主题方案（简案）安排与活动建议（见表4-1）(www.xing528.com)

表4-1　学期逐月主题方案（简案）安排与活动建议

续表

第六，细化工作。除了学校拟定一份总的“每月一事”执行计划书，各年级必须按照“每月一事”活动建议（可结合具体实际，进行更有效的完善），事前认真制订相应的“每月一事”活动具体实施计划和每次活动的具体实施方案。