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舒同书写的周陵殿门两侧长联

时间:2023-10-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:周陵享殿大门两侧有一副醒目的长联,为大书法家舒同所书。横批:文治武功图5周陵大殿门楹此联是1937年依托周陵陵园建筑成立的省立咸阳周陵小学大门两侧的门联。1913年弃政从教,曾任省立一中、三中、女子师范庶务主任、学临、教员,曾赴日本考察教育。中华人民共和国成立后先后在西北大学、陕西省历史博物馆任职。轩辕黄帝生于姬水,周文王姬昌与武王姬发,同黄帝一起被认作是中华民族的圣贤,故昔日周陵与黄陵同为祭祀圣地。

舒同书写的周陵殿门两侧长联

周陵享殿大门两侧有一副醒目的长联,为大书法舒同所书。内容是:

耿光大烈启西周表海诘戎稼穑贻谋十五世,

俊德敉功崇懋飨据泾浮渭葱茏佳气万千春。

横批:文治武功

图5 周陵大殿门楹

此联是1937年依托周陵陵园建筑成立的省立咸阳周陵小学大门两侧的门联。拟稿人侯佩仓,咸阳市渭城区周陵镇王车村人,曾任陕西省教育厅督学主任,20世纪30年代陕西省教育界创新人物,曾与周陵中学创建人王藩城先生一同赴日本考察教育,时任西安师范学校校长。原书写人段绍岩,又名段民达,岐山县凤鸣镇凤凰村人,北京法政专门学堂肄业,时任岐山县县长。此人辛亥革命时加入同盟会,1912年参与反清斗争被推崇为秦省临时议会议员,曾任西北调查员。1913年弃政从教,曾任省立一中、三中、女子师范庶务主任、学临、教员,曾赴日本考察教育。1923年起任西北大学筹委会主任,1924年曾邀请鲁迅先生来陕讲学,1927年应冯玉祥之请在军队任职,后在西北大学、陕西省政府任职。中华人民共和国成立后先后在西北大学、陕西省历史博物馆任职。擅长于旧体诗,书法造诣甚深。

当年横批为:周文武陵

对联参照于《书经·立政》篇。

上联出于“其克诘尔戎兵,以陟禹之迹,方行天下,至于海表,罔有不服,以觐文王之耿光,以扬武王之大烈”句。

诘:音jí,治也。陟:音zhì,升也。方:四方也。耿光:德也。大烈:业也。海表:四裔也。

全句意为:置办兵器军衣,沿大禹治水(即中原)之足迹,征讨邪恶。德威所及,无不顺服。四方觐见文王,服其所赐之大德,颂其所创之大业。

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图6 周陵司马道石牌楼

稼穑:农耕。贻:遗留。谋:此指稼穑治国(以农业为本)之策。十五世:西周王室袭传一十五世。

上联全意为:文王兴其甲兵,征讨了暴虐的殷纣,创立了周的基业,稼穑为本,发展农桑,西周沿袭了一十五代。

下联出于“率惟敉功,不敢替厥义德”句。

敉:音mǐ,安抚,平定。此指安天下之功。俊德:俊,才千人也。才德过千人为俊,或作“大”解。《尚书·尧典》克明峻德(俊与峻通)。德:品德。

全句言武王继文王之举,有拨乱反正之才,乐善待人之德,不违文王之志,不疏文王所用之贤。

崇:《礼记·王制》“上贤以崇德”,尊崇推重之意。懋:在此为勤勉之意。飨:音xiǎng,此为祭献继承之意。

下联全意为:武王继文王拨乱反正,有举贤重才宽以待人之德,发扬光大,勤勉谨慎,谨遵文王之志而治国,使周得以繁荣昌盛。今周文武二王之陵寝,北依泾流,南浮渭水,葱葱郁郁,其脉气如春,万古长青。

轩辕黄帝生于姬水,周文王姬昌与武王姬发,同黄帝一起被认作是中华民族的圣贤,故昔日周陵与黄陵同为祭祀圣地。对联上颂文王姬昌,下颂武王姬发,并以此颂中华民族之功德,颂祝中华之繁荣昌盛。

1960年,著名法家舒同谒游周陵,应邀书写此联,并将横批改为“文治武功”。

1997年,文物部门接管部分古建筑,在修缮后的享殿大门两侧镌刻此联至今。

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