【摘要】:从教育规模看,中国已经是世界教育大国。中国自开始推进“双一流”建设以来,教育部在加强高校人才培养方面进一步推出了一系列举措,如新工科建设、“六卓越一拔尖”“双万计划”等。在“双一流”建设背景下,高校应在政策、资源配置、考核评价等多方面处理好人才培养和科研的关系,以提高中国高等教育整体竞争力,为国家的建设发展服务。
从教育国际竞争力二级指标的指数对比来看,中国与美国、英国、德国、法国等主要欧美发达国家相比,很多方面还存在一定差距,需要解决的问题不少。
1.加大教育经费投入
进一步加大教育经费投入强度,在继续加大公共财政教育投入的同时,要继续深化教育经费筹措机制,多渠道筹集办学经费,增加教育经费总量投入。加强教育经费监管,进一步提高教育经费使用效益。从教育规模看,中国已经是世界教育大国。从生均投入水平看,各办学层次生均投入与全球教育强国的差距还很大,教育发展对经费的需求还很大。在教育经费预算管理上向补办学资源短板、保障教师待遇、保证日常运转经费、加强内涵建设等方面倾斜,不提或少提不符合财力要求和超越教育发展阶段与规律的规划、要求和承诺;在教育经费管理方面强化预算执行力度和绩效管理,减少预算资金的结转结余和闲置浪费;加强预算执行的监督,加强教育经费使用管理的各项内部控制制度建设,强化纪检监察和审计监督。加大教育经费投入需要国家的强大经济能力作为支撑,因此还应进一步加强经济建设,努力推进高质量发展。(www.xing528.com)
2.加强人才培养,提高教育效率和产出
无论是国家的科研实力还是国家的综合国力,都要靠高素质和高水平人才来建设,应该说,人才培养才是功在当代、利在千秋的大事。中国自开始推进“双一流”建设以来,教育部在加强高校人才培养方面进一步推出了一系列举措,如新工科建设、“六卓越一拔尖”“双万计划”等。在“双一流”建设背景下,高校应在政策、资源配置、考核评价等多方面处理好人才培养和科研的关系,以提高中国高等教育整体竞争力,为国家的建设发展服务。
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