长汀县中复中学 钟光裕
具体管理要求内容——C12：提升综合素质
1.开展形式多样的理想信念主题教育活动，每个主题教育活动都有相应的活动方案和教育内容。2.落实《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，教育学生熟记并践行社会主义核心价值观，养成良好的日常行为习惯。3.利用校内外各类教育实践基地，广泛开展道德和综合素质实践活动，推进书本知识和生活体验有机融合，提高学生综合素养。4.通过学科教学和学科渗透，开展中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。
具体做法：
中复中学坐落在当年红军长征出发地之一——也是红军第五次反“围剿”主战场的松毛岭脚下，处于红军长征第一村——中复村内。学校深入挖掘红色文化资源，搜集红色文化素材，编写《红色之光——红军长征从这里出发》校本课程。从毛泽东的《长征》诗词里凝练出“拼搏、进取、乐观、坚韧、惜时”的红军长征精神，并将其渗透到校园活动中，唱响“长征精神”强音。
（1）持之以恒地开展暑期师生“走近红军长征十个一活动”。
帮助军烈属做一件好事；挂钩一家红军后代家属；读一本关于红军的故事书；讲一个红军战斗的故事；参观一处红军战斗的古迹；祭扫一次烈士墓；唱一支红军歌曲；背一首关于红军长征的诗词；写一篇有关红军故事的读后感。
（2）每年新学期初，在七年级新生训练中开展“重走红军长征路——松毛岭拉练”活动，参观钟宜龙（“中国好人榜”入选诚实守信好人）红色家庭展览馆。(www.xing528.com)
（3）开展“向国旗敬礼”主题活动。
（4）组织学生参观中复观寿公祠，漫步红军街，游览红军桥，参观中复红军广场的雕塑群，观看中复村水角哩火墙屋的抗日漫画群。
（5）每年清明节、烈士纪念活动日，学校团委一定会组织全体共青团员和七年级全体学生，到松毛岭战斗烈士纪念碑前祭扫，敬献花圈。
专家点评：
长汀县中复中学充分利用当地独特、丰富的红色文化资源，根据学生身心特点，采取编写红色校本课程，开展“走近红军长征十个一活动”等措施，强化德育体验、拓展教育渠道，德育活动呈现多样化、形象化、直观化和具体化，为落实立德树人根本任务提供了坚实的基础，实现了红土润心、铸魂育人的目的。建议进一步挖掘红色教育活动素材，丰富案例内容。
（福建教育学院 杨文新）
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