首页 理论教育 考研数学分析总复习:含参变量正常积分定理

考研数学分析总复习:含参变量正常积分定理

时间:2026-01-26 理论教育 可欣 版权反馈
【摘要】:(1)连续性定理 设f(x,y)在闭区域D=[a,b]×[c,d]上连续,则在[c,d]上连续.(2)积分次序交换定理 设f(x,y)在闭区域D=[a,b]×[c,d]上连续,则(3)可微性定理 设f(x,y),fy(x,y)都在闭区域D=[a,b]×[c,d]上连续,则I(y)在[c,d]上可微,且在[c,d]上成立又设a(y),b(y)在[c,d]上可微,满足a≤a(y)≤b,a≤b(y)≤b

(1)连续性定理 设fxy)在闭区域D=[ab]×[cd]上连续,则

在[cd]上连续.

(2)积分次序交换定理 设fxy)在闭区域D=[ab]×[cd]上连续,则

(3)可微性定理 设fxy),fyxy)都在闭区域D=[ab]×[cd]上连续,则Iy)在[cd]上可微,且在[cd]上成立

又设ay),by)在[cd]上可微,满足aay)≤baby)≤b,则

在[cd]上可微,且成立

7.1 由于连续性和可微性刻画的都是函数的局部性质,所以将定理中闭区间[cd]改为开区间(cd)(c可以是-∞,d可以是+∞),相应地连续性定理和可微性定理的结论在(cd)上仍成立.

但可积性刻画的是函数的整体性质,一般不能将闭区间改为开区间.例如,函数

在[0,1]×(0,1)上连续.易见

于是

类似地,有

这表明积分次序不能交换.

(4)求参变量积分常用的方法

如果直接求图示有困难,常用如下两种方法:

1)先求I′y),即先求图示,然后再对y积分求出Iy);

2)把fxy)表示为积分形式,然后再交换积分的次序.

7.1 求极限图示.

解 这个题目在第五讲中我们曾经用狄尼定理做过(见例5.30),在这里我们将用连续性定理来求解.

将离散变量n改成连续变量,即令

显然,fxy)在[0,1]×[0,1]上连续,由连续性定理,有

7.2 设fx)在[0,1]上连续,研究函数

的连续性.

解 显然Ft)在(-∞,+∞)上有定义.记图示,∀t0∈R且t0≠0.由于hxt)在[0,1]×[t0t0](取δ>0适当小使0不属于[t0t0])上连续,所以根据连续性定理Ft)在点t0处连续.

下面讨论Ft)在t0=0处的连续性.先考虑

将积分分成两段来计算:(https://www.xing528.com)

而当t→0+时,

其中图示.因此,

同理可证

由此可见,仅当f(0)=0时,Ft)在0点连续,否则在0点不连续.

7.3 设a>0,b>0,求图示

解 当x→1-x→0+时,被积函数趋向于0,所以积分是正常积分.注意到

则原积分可写成

由于图示在[0,1]×[ab](设a<b)上连续,所以积分次序可交换,即

图示,连续使用分部积分法可得

于是

7.4 计算图示

解 记图示.因为图示,所以积分I为正常积分.若补充定义

fxa)在图示上连续.而显然

也在图示上连续.由可微性定理,有

由于a=0时,Ia=0,所以

a≥0时,图示;当a<0时,图示

7.2 从本例的求解过程可以看出,有时连续性条件并不满足,需要人为地补充个别点的定义,使之符合积分号下求导(求积分)的条件.

7.5 设图示图示证明:图示并由此计算图示

证明 由可微性定理,有

xt=y,则图示

f′t+g′t=0.

对上式两边从0到t积分可得

t+∞,有图示, 即图示

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈