【摘要】：《通识教育评论》前身为《复旦通识教育》（内刊），2015年以正式出版物的方式正式创刊。内容包含通识教育理念、通识教育历史、课程设计、教学法改进、师资培训、组织变革、质量保障、学业评估、管理体制改革、书院制改革、院校实践、比较研究、通识感想和评论等多个主题。其他与通识教育相关的主题亦可来稿。欢迎国内外关注和研究通识教育的老师和同学踊跃来稿。稿件录用与否，概不退还。
《通识教育评论》前身为《复旦通识教育》（内刊），2015年以正式出版物的方式正式创刊。这本全新的刊物为半年期学术期刊，致力于呈现中国乃至世界范围内通识教育理论和实践的最新研究成果，彰显学术特色，积极关怀实践，鼓励围绕通识教育开展争论和交锋，为高教领域的管理者、教研人员、一线师生以及有志于了解和改进通识教育者提供专门进行通识教育交流的平台，为国内通识教育发展起到引领作用。
本刊的主要栏目包括：专论、通识新视野、通识教与学、他山之石、书评、通识动态。内容包含通识教育理念、通识教育历史、课程设计、教学法改进、师资培训、组织变革、质量保障、学业评估、管理体制改革、书院制改革、院校实践、比较研究、通识感想和评论等多个主题。其他与通识教育相关的主题亦可来稿。欢迎国内外关注和研究通识教育的老师和同学踊跃来稿。
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