澳门大学书院发展的反思：通识教育评论2017春季号

澳门大学书院的基础设施完备，这在新校园规划过程中就已经做出相应准备。依托新校园建设这一契机发展书院是其他学校可能不具备的条件。另外澳门大学作为一所公立大学，有澳门特别行政区政府的财政支持，有较为充足的经费以高标准聘请人才，如德高望重的院长、副院长，以及有博士学位的书院导师等。书院发展也有学校管理层的支持。这些都是书院成功发展的有利条件。但是，书院在发展过程中也面临种种问题及挑战。

第一，书院院长的年龄层比较高，书院可能面临频繁的院长更换，书院特色的可持续性存在挑战。目前，书院院长大部分为退休后依然对教育事业充满热情、希望近距离接触学生、实现教育理想的教授。他们通常有校长、副校长或院长的任职经验，拥有丰富的教育资源，这在很大程度上促进了书院的发展。比如有的书院可以请来诺贝尔奖得主与学生分享研究心得，有的书院可以请到知名作家给学生开展写作工作坊，有的书院可以请到各国驻香港领事到书院与学生互动。但是这些资源都是院长本人的资源，很难制度化为书院的资源。在院长离职之后，书院发展将会受到很大影响，不同院长的更替可能会带来书院风格的变动。院长是书院的灵魂，适合长期担任以培养学生对于书院的归属感和认同感，院长的频繁变动也会影响到书院凝聚力的建立。

第二，书院导师的配置很高，但是并没有充分善用书院导师资源。大部分书院导师都具有博士学位，受聘的职位也属于学术岗位，但是书院导师的工作性质更偏重于学生事务，工作内容很大一部分是行政琐事，并没有充分发挥每一个书院导师的专长。书院对于书院导师非学术职位的才艺，比如运动、舞蹈、音乐等反而比较重视，而这些特质并不需要雇佣博士学位的人来达到。若书院导师可以为书院开设具有书院特色的选修课，一方面可以丰富学生的选择，另一方面也善用导师资源；或书院可聘请多一两个行政岗位，而导师可以兼任学院职位。书院导师目前的流动性也很高，作为与学生关系最为紧密的人，高流动性也不利于书院归属感和凝聚力的建立。(www.xing528.com)

第三，书院的功能与学生事务处有所重复。学生事务处一个很重要的职能也是组织和发展各种学生活动，培养学生学习之外的能力。书院的出现，对于学生事务处的既有结构造成很大冲击，因为大家都在做类似的项目。一方面造成资源浪费，另一方面也出现争夺学生的情况，大家需要去竞争学生有限的课余时间。学生事务处在近一两年已经进行了几次改革，对项目进行了整合和裁剪，加强与书院的合作。如何更好地理顺两个部门之间的关系，还有待探讨。