乡村教师如何展现主动精神，实现幸福成果

多年前，我曾在《走出困局，做幸福的教师》书中指出，我们首要做的事就是要有主动精神。主动与态度相关，精神与价值伦理相关，在做事中让自我有主动精神，反映出一个人的认知价值取向。对于如何做事，我曾提出过两方面的要求，一是能主动做事，二是要有主动精神。所做的阐释更直接——主动做事就是主动精神，主动精神就是主动做事。

一位初涉乡村教育的年轻人，若真会主动做事，这定会对其一生产生重大影响。对年轻人而言，首要的是能让自我清醒过来，能放下远大的理想，能与乡村教育相关的人和事融洽相处，能接纳乡村中的一切，并有为之服务的思考和准备，才会主动做事。

主动做事，实际上就是主动找到做事的机会。乡村教育存在很多空白，有许多地方需要提升。只有学会主动做事的人，才会得到人们应有的认可、尊重，并获得机会。如我目睹过一件事：

有一位年轻人，因组织安排、工作需要，他的工作岗位被定向到了一个边远的小学。这地方有口钟，通过敲打便可召唤孩子们来上学，还有的便是高扬的红旗，这些可证明这的确是一所学校。在胆怯、退缩与留下激烈的思想争斗之后，他终于安下心来。

这位年轻人能得到重视，那是他来这所学校一段时间后的一个仲夏。一行人来到这里例行进行安全检查，当他们走进校园时，被几幅精美的黑板报吸引。学校呈现出新的生趣以及崭新的面貌，最终全让一行人的注意力放到了这个年轻人的身上。

从此，这位年轻人被人们重视起来，开始得到重点培养。

主动做事，是心态的反映。可能有人会说，大事自己才愿意去做，小事不需要他去做，也懒得去做。其实主动做事与事情大小无关，最初可能还需要自己刻意去做，但久而久之形成习惯之后，就能使让主动与精神融合并真正拥有这一可贵的品质。

主动做事，可以获得做事的机会，具有主动精神的人才会获此机会。初学做事的人，开端难有获得感，只有等经验积累到足可成就一番事业时，才会被发现。如我经常与年轻人讲述“打扫行政办公室”的事例：(www.xing528.com)

通常行政办公室卫生的打扫任务由办公室主任承担，在人们的认知里这理应是办公室主任的职责。一年轻人将分派的打扫教师办公室的任务完成了，发现行政办公室还需要打扫，于是也一块儿打扫了。此行为会产生什么样的效果呢？

第一次主动打扫行政办公室，肯定会在心理进行一番较量。这本是办公室主任干的事，自己主动去做，同事如何看待这件事呢？办公室主任如何看待这件事呢？暂且不论同事如何看待，原本行政办公室属于办公室主任的私人禁地，若能真允许外人打扫，这可说是给予年轻人机会。起初，打扫行政办公室，自我的心理都有些勉强，只要后续能主动继续打扫，时间久了便会形成行政办公室打扫的职责不再是办公室主任的意识。

能参与行政办公室的卫生打扫，在这过程中定然会得到办公室主任的接纳，主任管理办公室的经验便会让你耳濡目染。机遇可能还会在后面不确定的时间里发生。

主动做事，学会做事，深谙其道理，但更重要的在于行动。很多时候，与年轻人交流成长经验，虽然所讲述的案例带有功利的一面，但值得强调的是，须守住正确的“三观”，须保留做事做人的底线。

主动做事能产生良好效果，其条件通常包括做正确的事和正确地做事。正确做事，要求我们做事讲究方法，主动精神是其关键要领。到乡村教书，事事主动，无不要求增强责任意识，能主动承揽重任，能心系乡村学校，能心系学生成长，以及能心系乡村教育改革。

主动做事是良好品质的反映，是自我修炼的结果。只有感受到心的宁静，聆听源于内心的声音，才会敢于付出。付出，也是一种勇气，人人都会弯腰，都会打扫卫生，却并非人人愿意做此力所能及的事。很多时候，必须对所做事进行价值判断和伦理判断。做正确的事是前提，在做事中有主动精神是保障。只有这样，才不会因为所做的事受到外来干扰，质疑做事的初衷。只有这样，自己的动机才会摆正，让自我的正能量被释放出来。

一个主动做事的人，人格会通过做事被定格。通常获取成功的概率比等机会的人大得多，原因在于主动做事是一个学习过程，而学习本身便能赢得先机。因为学习能让自我发现做事时该有何种正确的态度，做正确的事也能体现价值，只有自我真付出才能带给自我价值，彰显自我的智慧，满足基本需要和超越性需求，让自己获得幸福的凭证。所以，明白何谓基本需求，何谓超越性需求显得尤为重要。