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跨学科研究方法在中国传统乐论中的应用

时间:2023-10-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:虽然由于这种研究方法的特殊性与独特性,在研究中要交叉、吸纳多门母体学科以及更多的其他相关边缘学科的研究理念与研究方法,而使得研究本身就是一件相当繁复的系统工程。

跨学科研究方法在中国传统乐论中的应用

现代科学一方面表现为分科越来越细,同时另一方面综合的程度也越来越高,各学科之间的关联性也越来越大。因此,提供一个最大范围、最广视野的理论框架,即多学科化和综合化也已成为现代科学研究中在方法运用上的一种发展趋势与共同思路。而作为对人类心理现象的探究,其维度是多方面的,影响因素也是多种多样的,只从某一两个学科的角度很难全面准确地把握心理活动的规律,所以必须同时运用多种学科交叉的方法才可展开行之有效的研究。

虽然由于这种研究方法的特殊性与独特性,在研究中要交叉、吸纳多门母体学科以及更多的其他相关边缘学科的研究理念与研究方法,而使得研究本身就是一件相当繁复的系统工程。但在学术界,由于这种多学科交叉的研究方式有利于促进学术纵深拓展,并可反映出当前学术发展的内在要求而成为现代科学发展的必然趋势,而为越来越多的人所接受。在音乐学界,不少学者也早有认识,如乔建中先生在《我们的责任——民族民间音乐研究散议》一文中就曾经强烈呼吁:“选题方面,我们多局限在民族民间音乐的自然分类的圈圈内。从更广阔的科学领域,例如从社会学考古学民族学心理学等角度来探讨民族民间音乐规律的选题却非常之少。这种单一的,不注重跨学科、不注意边缘学科的选题倾向,正是研究水平不能较快提高的另一个原因。也是不能从更深的层次上去认识我国民族民间音乐的特质和内在规律的原因之一。”[22](www.xing528.com)

本课题将遵循这样的指导思想与研究思路,偏重宏观视角,注重多学科边缘交叉。这种方法的选择之所以甚至成为一种必然,还有一个不容忽视的重要原因,即是中国传统审美心理学思想向来是哲学伦理学、心理学、美学等多种学科性质的混合体,难辨你我。而本课题是以中华民族作为主要研究对象的“民族-音乐审美心理学”,必然无法也不可以逾越、摒弃中国古代传统审美心理思想的承续,也必然不能回避中国传统审美心理思想中最为显著、发达的人文色调与学科综合性。所以,从这个意义上来说,本研究将既不是纯粹的心理学研究,也不是纯粹的美学研究,而是超越了单一学科界限、打破学科的藩篱,避“只因身在此山中”之短,求独辟蹊径,于多学科交叉渗透的视角来全面地观照以中华民族为主体的音乐审美心理的综合性的研究。

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