在传统的科学心理学中，实验法等实证性研究方法的广泛应用，可以对各种心理学问题进行较为精密与客观的研究和测量，在心理学学科科学化的过程中起到了举足轻重的积极作用，具有十分重要的意义。但同时，科学心理学又由于其“唯实验而科学”的实证主义立场，摒弃一切主观臆想的理论观点，限于量化、可操作性的特点，在研究中充斥着方法性的描述，理论分析常常限于就事论事，缺乏深入细致性。并在一定程度上导致忽视，甚至割裂、脱离了人类（民族）心理现象与相关文化背景之间的密切关系。并且，某些情况下实验程序控制越严密，行为越抽象，所得结果越精确，事实上也变得越空洞。而且，十分重要的一点是：由于在实验中，被试对象通常是按实验要求组成的临时性群体，脱离了本民族的客观社会关系，影响了其所具有的民族真实群体的特征，这就使心理学的方法在与民族心理（民族审美心理）相关的研究中具有不可避免的局限性，仅用心理学方法对民族心理研究所得出的结论就缺乏更有效、更广泛的概括力。甚至对一些复杂的、特殊的民族心理现象，现有的心理学方法其还无能为力。正是由于这种方法自身的局限性所致，它造成以往心理学研究多局限于个体，很难将一些重大或更为广泛的社会历史现象作为研究对象，而忽视了宏观的、活生生的社会心理现象。
而心理学本身作为自然科学与人文科学的边缘学科也不能仅靠自然科学一条腿走路，它势必需要人文科学的相辅相成。所以，在心理学的研究中，另一种研究取向，即“人文主义的研究取向则突出了心理现象的社会特质的一面，采用人文学科的描述、解释方法，依赖经验与现象，追求感性、丰富、生动的学科知识”[11]。并且，从某种意义上来说，也正是科学主义与人文主义之间的对立斗争才真正推动了心理学学科进一步的繁荣发展。(www.xing528.com)
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