PIMPS这5个字母分别代表5个因素，这5个因素可以帮助我们综合权衡被干预者当时的自杀风险大概有多大。
Plan（计划）：你有没有自杀或者自伤的计划？是否有计划具体的时间和地点？（当事人计划越详细，风险越高）
Intention（意图）：你是不是已经产生了自杀的意图？
Means（方式）：你有没有想到具体的自杀方法？（自杀的方法越详细具体，风险越高）
Prior attempts（过往尝试）：之前有没有去尝试过自杀，有过这样的念头，或者有过这样的一个实际的行为？（曾经有过自杀的行动，现在实施自杀的可能性相对更高）
Support system（支持系统）：有没有社会支持系统？你的社会支持系统如何？（社会支持越薄弱的当事人，风险越高）
附录3-1：PHQ-9抑郁症筛查量表[1]
姓名：_____ 年龄：______（周岁）
性别：□男生 □女生 日期：______
请仔细阅读每一句话，在数字上打“√”。
在过去的两周里，你的生活中以下症状出现的频率有多少？
附录3-2：中小学生心理评估访谈提纲记录表[2]
学校______________ 姓名______ 性别______ 年级____
访谈日期：___年____月____日 持续时间：_______
续表
续表
续表(www.xing528.com)
附录3-3：中小学生心理评估综合反馈表
续表
注：此表由心理专（兼）职教师负责填写，并与其他材料一起备案。
附录3-4：青少年生活事件量表（ASLEC）[3]
姓名：_______ 性别：_______ 年龄：_______ 文化程度：_______
编号：_______
指导语：过去12个月内，你和你的家庭是否发生过下列事件？请仔细阅读下列每一个项目，如某事件发生过，请根据事件给你造成的苦恼程度在相对应方格内打个“√”；如果某事件未发生，仅在事件未发生栏内打个“√”就可以了。
续表
【注释】
[1]参见Spitzer R.L.，Kroenke K.，Williams J.B.W.，and the Patient Health Questionnaire Primary Care Study Group.Validation and Utility of a Self-report Version of PRIME-MD：The PHQ Primary Care Study [J].JAMA，1999，282（18）：1737—1744．此表经杭州市教科所翻译并改编.
[2]此表由杭州市教科所编。
[3]刘贤臣，刘连启，杨杰，等．青少年生活事件量表的编制与信度、效度检验［J］．中国临床心理学杂志，1997（1）：34—36.
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