1.课堂表现：以每堂课的评价结果为依据。
（1）“情境自学——雏凤清声”环节
独立思考，学习专注，高质量地完成学习任务，不交流、不讨论，保持课堂安静，加1分。
此环节有交流、讨论的，一人次扣0.5分。未完成学习任务或完成情况非常糟糕，态度不端正的，一人次扣0.5分。小组长不组织、不督促、不规劝的扣0.5分。
（2）“合作互学——群凤和鸣”环节
共同体内成员热情互助，主动交流，发言有序，互学有效，共同体加1分。生成了新问题的视问题价值加1～3分。
有游离于合作互学之外的，一人次扣0.5分，小组长不组织、不督促、不规劝的扣0.5分。讨论音量过大，干扰其他共同体学习，不听规劝的扣0.5分。
（3）“展评激学——凤举鸾翔”环节
展示态度积极，语言规范，声音洪亮，条理清晰，板书工整的加1分；共同体准备充分，配合默契，积极提供帮助，补充及时的加1分；在其他共同体展示时，认真倾听、记笔记、被教师表扬的，加1分；学力较弱的组员展示加2分；学力最弱的组员展示加3分；思路拓展分享展示加2分；错误分享展示加2分；积极质疑的，一人次加1分；通过质疑生成了新的问题，视问题的价值加1～3分。
在本共同体展示时，不积极提供帮助、补充的，一人次扣0.5分；在其他共同体展示时，不认真倾听，不尊重人、起哄的一人次扣1分；小组长放纵组员违纪的扣1分；小组长带头违纪的扣2分。(www.xing528.com)
（4）“提升领学——凤翔九天”环节
能归纳总结本课题所学知识，形成完整的知识体系的，加2分。
不认真倾听同学或老师的归纳总结，不作好记录的，一人次扣0.5分。
2.学科作业：完成态度（是否及时完成，是否有抄袭现象），完成质量（科任教师的评价）。
不按时完成作业的，一人次扣1分；抄袭他人作业的，一人次扣2分，监督者所在小组加1分。
考试成绩：以每次考试学科年级名次为依据，实施增值性评价。
单科排名年级前1/3者，每上升5名加0.5分；排名年级1/3～2/3者，每上升10名加0.5分；排名年级后1/3者，每上升15名加0.5分。（小组得分为成员得分总和）
总分排名年级前1/3者，每上升5分加1分；排名年级1/3～2/3者，每上升10加1分；排名年级后1/3者，每上升15名加1分。（小组得分为成员得分总和）
单科成绩每增加一个有效人数，所在小组加2分；总分成绩每增加一个有效人数，所在小组加5分。
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